Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

Noile manuale de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a de la Editura Litera pot fi alese de profesori începând de astăzi, 15 octombrie / Vedeți integral online cele trei manuale de liceu însoțite de Ghidul profesorului, soluții didactice și științifice de aplicare a noii programe școlare (P)

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

E timpul profesorului!

O clasă, 26 de elevi, fiecare diferit. Unii înțeleg imediat explicațiile, alții au nevoie de exerciții suplimentare, de un alt mod de prezentare a informațiilor sau de activități adaptate. Cum poate un profesor să pregătească lecții pentru toate aceste nevoi, să respecte programa școlară și să aibă timp și pentru evaluare, feedback și pregătirea examenelor?
Marți, 20 octombrie 2026, de la ora 18:00, Edupedu.ro și EditAI organizează webinarul „E timpul profesorului”, dedicat profesorilor și directorilor de școli.
Vom testa în direct dacă o lecție completă, cu materiale diferențiate, poate fi pregătită în 15 minute cu ajutorul inteligenței artificiale...

Participarea la webinar este gratuită, pe bază de înscriere.

Înscrie-te aici la webinarul „E timpul profesorului” – 20 octombrie, ora 18:00
Share
Tweet
Share

Provocarea webinarului: o lecție în 15 minute, adaptată unor elevi cu nevoi diferite...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Liceul Vocaţional Pedagogic „Nicolae Bolcaş” Beiuş - „PNRR: Fonduri pentru România modernă și reformată!”

4.08.2026 - „PEDA SMART”

Liceul Vocaţional Pedagogic „Nicolae Bolcaş” Beiuş - „PNRR: Fonduri pentru România modernă și reformată!”

Liceul Vocaţional Pedagogic „Nicolae Bolcaş" Beiuş, în calitate de Beneficiar, anunță implementarea proiectului „PEDA SMART", cod proiect F-PNRR-SmartLabs-2023-2778, număr proiect 854 SMART/2024 proiect finanțat prin PLANUL NAȚIONAL DE REDRESARE ȘI REZILIENȚĂ Pilonul VI. Politici pentru noua generație Componenta C15: Educație Reformă 5. Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației Investiția 9. Asigurarea echipamentelor și a resurselor tehnologice digitale pentru unitățile de învățământ.

Proiectul s-a desfășurat în perioada DECEMBRIE 2023 - IANUARIE 2025, valoarea totală a contractului de finanțare fiind de 350.156,31 lei, fonduri nerambursabile din partea Uniunii Europene - Următoarea Generație UE.
Obiectivul general al proiectului este: Creșterea accesului la mijloace moderne de învățare pentru elevi și consolidarea competențelor digitale în utilizarea instrumentelor de tip „laborator inteligent" pentru cadrele didactice. Proiectul vizează, de asemenea, creșterea accesului la educație pentru grupurile vulnerabile și combaterea excluziunii sociale, absenteismului și abandonului școlar.
Laboratorul inteligent a fost plănuit pentru aplicarea conceptului de învăţare D.E.I.A.C. (DESCOPERIRE, EXPERIMENTARE, ÎNVĂŢARE ŞI APLICARE PRIN COLABORARE) şi este prevăzut cu cinci unităţi de lucru TEAM WORK (mese colaborative) cu șase posturi de lucru fiecare, care permite lucrul în echipă cu echipamentele. În laborator îşi pot desfășura activitatea un număr de 30 de elevi. Datorită design-ului laboratorului aceştia pot lucra în echipe de către 6, 3 sau 2 elevi, funcţie de activităţile şi proiectele abordate. Fiecare unitate TEAM WORK are integrate 3 staţii de lucru tip All-In-One, care permit realizarea unor sarcini complexe şi extrem de diversificate (programare roboţi, programare AI, creare conţinut VR si AR, proiectare şi simulare 3D, prelucrare grafică, prelucrare video şi sunet, realizare de conţinut educaţional multimedia, s.a.). Am optat pentru acest model de configurare al laboratorului, deoarece cu ajutorul acestor echipamente pot fi abordate o gamă foarte largă de proiecte, încurajează şi stimulează munca în echipă şi nu în ultimul rând pentru că este un model inspirat din viata reală, fiind deja adoptat în multe unităţi de învăţământ de prestigiu din lume (preuniversitar și universitar). Rolul profesorului în acest tip de laborator se transformă radical, dintr-un simplu transmiţător de cunoştinţe, într-un facilitator al explorării, descoperirii şi învăţării continue.
Laboratorul este configurat să acopere nevoile specifice profilului de matematică informatică, cu accente pe partea de robotică, precum si cerinţele specifice profilurilor de filologie si profilului pedagogic.
 Activitățile derulate în cadrul proiectului au fost:
   *Achiziționarea de echipamente tehnologice (inclusiv mobilier ergonomic adaptat și integrat specific) pentru dezvoltarea unui laborator inteligent digital, (smartlab) conform OME nr. 3497/2022;
   *Achiziționarea de conținut educațional care acoperă domenii din programa școlară și de software/licență cu specific educațional care asigură distribuirea centralizată, în rețeaua locală, a materialelor didactice pe dispozitive;
  *Conectarea dispozitivelor din laboratorul inteligent la rețeaua de comunicații a unității de învățământ;
  *Instruirea cadrelor didactice pentru utilizarea echipamentelor aferente conceptului de laborator inteligent digital integrat prin 2 sesiuni de instruire.
 1. Beneficiari direcţi:
a)Un număr de 286 de elevi de liceu din cadrul LVPNB BEIUŞ au acces la sala PEDA SMART, de tip STIAM ce le oferă oportunităţi de învăţare în corelare cu nevoile existente pe piaţa muncii.
b)Un număr de 721 de elevi de gimnaziu si elevi din ciclul primar din cadrul liceului, au acces periodic în cadrul PEDA SMART pentru organizarea unor lecţii demonstrative și experimentale, în scopul familiarizării acestora cu tehnologiile moderne digitale şi de creştere a motivaţiei şi interesului pentru educaţia digitală.
c)Un număr 74 de cadre didactice din cadrul liceului, au beneficiat de echipamente moderne pentru realizarea procesului educativ şi de un proces continu de instruire în utilizarea la clasă a tehnologiilor digitale.
2. Beneficiari indirecți:
a)Comunitatea locală va beneficia de cetăţeni mai bine pregătiţi, capabili să  utilizeze în mod curent tehnologiile şi serviciile digitale.
b)Mediul economic local va beneficia de tineri cu abilităţi digitale superioare, capabili să facă faţă noilor provocări generate de implementarea noilor tehnologii în aproape toate domeniile de activitate. Firmele locale, vor putea beneficia, de asemenea, de prezenţa acestui laborator inteligent pentru a realiza si experimenta situaţii reale din mediul economic pe care să le prezinte elevilor si profesorilor interesaţi, precum şi pentru prezentarea către viitorii absolvenţi a oportunităţilor oferite de mediul economic local, în vederea atragerii şi menţinerii tinerilor bine pregătiţi în economia locală.
c)Familiile elevilor - prin crearea unei oferte educaţionale mai atractive şi creşterea motivaţiei pentru învăţare în rândul elevilor.
 
Reprezentant beneficiar,
prof. Cioloș Adina-Ionela,
director LVP „N. Bolcaș" Beiuș

Trimite email
vineri, 16 octombrie 2026 la 13:35:16 Ora de vară a Europei de Est