Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Sub stelele Europei

Bihoreni și sălăjeni

Sub stelele Europei

În martie 2008, prof. Camelia Bocor, înv. Adriana Puie și prof. Septimia Cosma, împreună cu elevii din clasele gimnaziale ale Școlii cu clasele I-VIII Mierlău, clasa a II-a D de la Liceul Pedagogic „Iosif Vulcan” (actualmente Colegiul Național „Iosif Vulcan”) din Oradea și cu cei din clasele liceale ale Grupului Școlar „Mihai Viteazul” din Zalău (județul Sălaj), au pus de un parteneriat educațional, un proiect interjudețean, intitulat „Sub stelele Europei”.

 Proiect ce se vrea un mijloc de socializare a copiilor proveniți din medii culturale diferite, cu valori, obiceiuri și tradiții specifice, un mod de cunoaștere, de conlucrare și de împărtășire a normelor și valorilor culturale ale fiecărei părți implicate. Proiectul a prins contur în urma dorinței de a ne plimba virtual prin fiecare țară europeană, spre a-i cunoaște geografia, locurile din patrimoniul UNESCO, tradițiile (sărbători religioase, festivaluri, obiceiuri, dansuri populare tradiționale...), simbolurile și monumentele specifice.
Reuniunea de proiect de la Zalău
Vineri, 9 octombrie 2009, a avut loc reuniunea de proiect a celor trei parteneri, găzduită de Grupul Școlar „Mihai Viteazul” din Zalău. Copiii din Mierlău (însoțiți de prof. Camelia Bocor, Corina Georgiță și Simona Ienciu) și cei de la Colegiul Național „Iosif Vulcan” din Oradea (însoțiți de înv. Adriana Puie) au fost primiți cu multă căldură de gazde, în frunte cu doamna director, prof. Ioana Cornea, prof. Septimia Cosma și de elevii Grupului Școlar „Mihai Viteazul”. Gazdele le-au dăruit oaspeților oferta educațională a liceului, broșura „De ce să învățăm franceza în România?”, Agenda Europa 2009 - 2010, revista „Uniunea Europeană: locuri și oameni”, precum și numărul pilot al revistei școlii - „Mosaïque francophone”. După momentul de acomodare și protocol, s-a intrat în miezul problemei, fiind prezentate activitățile realizate până acum în cadrul proiectului: elaborarea unor materiale informative, înființarea unor puncte de informare europeană în unitățile școlare implicate, distribuirea materialelor informative, organizarea unui program artistic și a unui concurs în fiecare din cele trei școli („Ziua ta e și ziua mea - Ziua Europei”, de către înv. Adriana Puie și elevii orădeni, „Suntem cetățeni europeni”, la Gr. Șc. „M. Viteazul” din Zalău, sub conducerea dnei prof. Septimia Cosma și a concursului „1 Iunie - ziua oricărui copil european”, la Școala din Mierlău, inițiat de prof. Camelia Bocor). Totodată, au fost prezentate și produsele muncii: lucrările copiilor, fotografiile făcute în timpul activităților care au fost transmise între parteneri în format electronic, revista Școlii din Mierlău, intitulată „Phoenix”. Gazdele ne-au făcut cunoscut numărul pilot al revistei „Mosaïque francophone”, iar elevii sălăjeni le-au împărtășit partenerilor bihoreni din experiența lor europeană câștigată în cadrul proiectului Comenius „Să păstrăm vii amintirile” (având parteneri din Lituania, Portugalia, Slovacia, Polonia, Italia și Turcia).
În vizită la Grădina botanică din Jibou
Am făcut, apoi, o călătorie virtuală prin cele 27 de țări membre ale Uniunii Europene, ajutați de steluța europeană, am vizitat școala, dar și Grădina botanică „Vasile Fati” din Jibou (fondată în anul 1968 de către profesorul Vasile Fati), grădină care timp de doi ani a funcționat în cadrul liceului. Din 1970, Grădina botanică devine unitate de sine stătătoare, fidelă aceleiași nobile misiuni pentru care a fost creată, aceea de a fi bază didactică pentru învățământul biologic și instituție de educație pentru publicul vizitator în spiritul dragostei și respectului față de natură. Între anii 1974 - 1990, Grădina botanică a funcționat sub denumirea de Stațiunea Tinerilor Naturaliști, iar din 1990, devine componenta principală a Centrului de Cercetări Biologice din orașul Jibou.
Grădina botanică este organizată pe sectoare, fiecare sector grupând plantele dintr-un anumit punct de vedere (ornamental, fitogeografic, sistematic, dendrologic, complexul de sere, economic, plantele medicinale și sectorul gospodăresc).
Complexul acvaristic este situat în continuarea serelor botanice. Aici, am putut cunoaște fauna acvatică, formată din pești exotici și autohtoni de apă dulce și sărată. Sectorul dendrologic păstrează aspectul de pădure, având exemplare monumentale de arbori seculari din speciile de foioase și conifere. Sectorul zoologic este populat cu veverițe, căprioare, cerbi și porci mistreți...
Din discuțiile avute cu gazdele noastre (de la Centrul de Cercetări Biologice, Grădina botanică – director, Ioan Bodea), am înțeles că sunt deschiși colaborării cu noi, bihorenii, în derularea de proiecte și parteneriate educaționale care să faciliteze o cât mai bună cunoaștere de către elevi a frumuseților și bogățiilor naturale ale Grădinii botanice din Jibou.
Împreună, vom reuși mai mult!
Cugetul omului stă mereu în cumpănă, are nevoie de judecată, dorește puritatea și e nemulțumit când nu-și găsește împlinirea. Noi nădăjduim că vom reuși să ne împăcăm cugetul... dându-i și un suflet pur care să nu fie chinuit și mânjit de răutăți. Uniți, am putea da lumii o rază de speranță care să dezmorțească sufletele împietrite. Sufletele care se aseamănă se apropie parcă de la sine. Unii oameni pur și simplu trebuie să se întâlnească, simțind atracția, precum niște magneți umani. Astfel considerăm și noi, cei care am inițiat acest proiect, că trebuia să ne întâlnim, iar acum suntem bucuroși, fiind convinși că împreună putem înfăptui mai mult. (Camelia BOCOR & Adriana PUIE)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Sub stelele Europei.
Trimite email
vineri, 23 ianuarie 2026 la 18:18:33 Ora standard a Europei de Est