Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Un nou pas spre excelența educațională și europenizare

Finalizarea cu succes a două proiecte Erasmus+ la Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș” Beiuș

Un nou pas spre excelența educațională și europenizare

În anul școlar 2025-2026, Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș" Beiuș a implementat cu succes două proiecte finanțate prin programul Erasmus+, și anume: *Proiectul Erasmus+ nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000306555, reprezentând cel de-al patrulea an de implementare a Acreditării VET *Proiectul Erasmus+ nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-00033816, reprezentând primul an de implementare a Acreditării SCH.

PROIECTUL ERASMUS+ nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000306555
Acest proiect s-a adresat unui număr de 40 de elevi din învățământul liceal și profesional, oferindu-le oportunitatea de a desfășura stagii de pregătire practică în companii europene de prestigiu. Participanții au fost integrați în echipe de lucru multinaționale, având posibilitatea de a dobândi competențe profesionale specifice calificărilor pentru care se pregătesc - Tehnician în activități economice, Tehnician proiectant CAD și Ospătar (chelner) - precum și competențe lingvistice, sociale, interculturale necesare integrării pe piața europeană a muncii și dezvoltării unei cariere de succes.
Totodată, proiectul a promovat principiile incluziunii și egalității de șanse, facilitând accesul elevilor la experiențe educaționale de înaltă calitate. Mobilitățile au contribuit la sprijinirea tranziției de la școală la piața muncii, la reducerea riscului de absenteism și abandon școlar și la consolidarea motivației pentru continuarea studiilor.
Mobilitățile desfășurate în cadrul proiectului
12 elevi din clasa a X-a, calificarea Tehnician în activități economice, au efectuat
stagii de practică cu durata de două săptămâni în Lisabona, Portugalia, la companiile SEASIDE, AMANHECER și NORMALAS PORTUGAL. Organizarea cazării, meselor și activităților culturale a fost asigurată de Casa da Educação.
14 elevi din clasa a XI-a, calificarea Tehnician proiectant CAD, au desfășurat stagii
de practică de două săptămâni la Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica Metalomecânica, în Lisabona. Serviciile de cazare, masă și programul cultural au fost organizate de Casa da Educação.
14 elevi din clasa a X-a, calificarea Ospătar (chelner), au participat la stagii de
practică de două săptămâni în Paralia-Katerini, Grecia, în cadrul restaurantului Hotelului Akti Musson. Organizarea logistică și activitățile culturale au fost asigurate de Pro European Education M.I.K.E.
        
PROIECTUL ERASMUS+ nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000338163
Acest proiect a avut ca obiectiv principal dezvoltarea competențelor digitale ale cadrelor didactice, în vederea creșterii calității actului educațional și a stimulării interesului elevilor pentru învățare, în concordanță cu cerințele sistemului educațional european.
De asemenea, proiectul a urmărit formarea în rândul elevilor a unor comportamente responsabile privind protecția mediului și utilizarea sustenabilă a resurselor naturale, precum și dezvoltarea competențelor transversale - lingvistice, interculturale, digitale și de gândire critică - esențiale pentru integrarea profesională și pentru formarea unor cetățeni europeni activi și responsabili.
Mobilitățile desfășurate în cadrul proiectului
5 cadre didactice** au participat la activități de formare/observare de tip Job
Shadowing în Lisabona, Portugalia, la școala Agrupamento de Escolas das Laranjeiras, beneficiind de sprijin logistic din partea Casa da Educação.
18 elevi din clasele IX-XI, din învățământul liceal și profesional, au participat la
o mobilitate de grup desfășurată în Katerini, Grecia, la Școala Platon (Platon M.E.P.E.), activitățile de cazare, masă și programul cultural fiind organizate de Pro European Education M.I.K.E.
Implementarea celor două proiecte Erasmus+ a avut un impact semnificativ asupra dezvoltării instituționale a Colegiului Tehnic „Ioan Ciordaș" Beiuș contribuind la consolidarea și extinderea rețelei de parteneriate europene, la promovarea incluziunii sociale și a egalității de șanse prin facilitarea accesului elevilor proveniți din medii vulnerabile la experiențe educaționale internaționale și la creșterea calității serviciilor educaționale oferite de școală.
Participarea la mobilități a determinat dezvoltarea competențelor profesionale, lingvistice, digitale, sociale și interculturale ale beneficiarilor, lărgirea orizontului cultural și consolidarea spiritului civic european.
Toți participanții și-au exprimat un grad ridicat de satisfacție față de experiențele de învățare desfășurate în cadrul proiectelor, iar prestigiul instituției a fost consolidat la nivel local și regional prin diversificarea și creșterea atractivității ofertei educaționale.
În urma participării la mobilități, beneficiarii și-au completat portofoliul educațional și profesional cu documente de recunoaștere europeană, precum Europass Mobility și Certificate de participare, sporindu-și astfel șansele de integrare și dezvoltare pe piața muncii europene.
Gradul ridicat de satisfacție exprimat de toți beneficiarii confirmă valoarea educațională a acestor experiențe și demonstrează că programul Erasmus+ reprezintă un factor esențial în formarea unor tineri competenți, responsabili și pregătiți să răspundă provocărilor unei societăți aflate într-o continuă transformare.
Prin rezultatele obținute, Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș" Beiuș își reafirmă misiunea de a oferi o educație de calitate, conectată la valorile și standardele europene, contribuind la formarea unor absolvenți competitivi, adaptați cerințelor unei economii bazate pe cunoaștere și inovare.
Aspecte din mobilitățile celor două proiecte se regăsesc pe www.ciordas.ro. 
Prof. Monenciu Rodica

Trimite email
duminică, 11 octombrie 2026 la 09:01:43 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Astăzi la FestiFall

Programul Oradea FestiFall 2026
Concerte, teatru aerian, show de drone și sute de evenimente și activități în tot orașul...
Main Stage - Piața Unirii
18.00 Concert - Naty Loves Monday
19.00 Teatru Aerian - ASTEROIDE B612 - El Teatro Que Vuela
20.00 Concert - Mira
21.00 Concert - Andrei Bănuță
22.00 Concert - Horia Brenciu Orchestra
Recitește articolul și vezi tot Programul zilei de sâmbătă, 10 octombrie 2026!