Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Un nou pas spre excelența educațională și europenizare

Finalizarea cu succes a două proiecte Erasmus+ la Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș" Beiuș

Un nou pas spre excelența educațională și europenizare

În anul școlar 2025-2026, Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș" Beiuș a implementat cu succes două proiecte finanțate prin programul Erasmus+, și anume: *Proiectul Erasmus+ nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000306555, reprezentând cel de-al patrulea an de implementare a Acreditării VET *Proiectul Erasmus+ nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-00033816, reprezentând primul an de implementare a Acreditării SCH.

PROIECTUL ERASMUS+ nr. 2025-1-RO01-KA121-VET-000306555
Acest proiect s-a adresat unui număr de 40 de elevi din învățământul liceal și profesional, oferindu-le oportunitatea de a desfășura stagii de pregătire practică în companii europene de prestigiu. Participanții au fost integrați în echipe de lucru multinaționale, având posibilitatea de a dobândi competențe profesionale specifice calificărilor pentru care se pregătesc - Tehnician în activități economice, Tehnician proiectant CAD și Ospătar (chelner) - precum și competențe lingvistice, sociale, interculturale necesare integrării pe piața europeană a muncii și dezvoltării unei cariere de succes.
Totodată, proiectul a promovat principiile incluziunii și egalității de șanse, facilitând accesul elevilor la experiențe educaționale de înaltă calitate. Mobilitățile au contribuit la sprijinirea tranziției de la școală la piața muncii, la reducerea riscului de absenteism și abandon școlar și la consolidarea motivației pentru continuarea studiilor.
Mobilitățile desfășurate în cadrul proiectului
12 elevi din clasa a X-a, calificarea Tehnician în activități economice, au efectuat
stagii de practică cu durata de două săptămâni în Lisabona, Portugalia, la companiile SEASIDE, AMANHECER și NORMALAS PORTUGAL. Organizarea cazării, meselor și activităților culturale a fost asigurată de Casa da Educação.
14 elevi din clasa a XI-a, calificarea Tehnician proiectant CAD, au desfășurat stagii
de practică de două săptămâni la Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica Metalomecânica, în Lisabona. Serviciile de cazare, masă și programul cultural au fost organizate de Casa da Educação.
14 elevi din clasa a X-a, calificarea Ospătar (chelner), au participat la stagii de
practică de două săptămâni în Paralia-Katerini, Grecia, în cadrul restaurantului Hotelului Akti Musson. Organizarea logistică și activitățile culturale au fost asigurate de Pro European Education M.I.K.E.
        
PROIECTUL ERASMUS+ nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000338163
Acest proiect a avut ca obiectiv principal dezvoltarea competențelor digitale ale cadrelor didactice, în vederea creșterii calității actului educațional și a stimulării interesului elevilor pentru învățare, în concordanță cu cerințele sistemului educațional european.
De asemenea, proiectul a urmărit formarea în rândul elevilor a unor comportamente responsabile privind protecția mediului și utilizarea sustenabilă a resurselor naturale, precum și dezvoltarea competențelor transversale - lingvistice, interculturale, digitale și de gândire critică - esențiale pentru integrarea profesională și pentru formarea unor cetățeni europeni activi și responsabili.
Mobilitățile desfășurate în cadrul proiectului
5 cadre didactice** au participat la activități de formare/observare de tip Job
Shadowing în Lisabona, Portugalia, la școala Agrupamento de Escolas das Laranjeiras, beneficiind de sprijin logistic din partea Casa da Educação.
18 elevi din clasele IX-XI, din învățământul liceal și profesional, au participat la
o mobilitate de grup desfășurată în Katerini, Grecia, la Școala Platon (Platon M.E.P.E.), activitățile de cazare, masă și programul cultural fiind organizate de Pro European Education M.I.K.E.
Implementarea celor două proiecte Erasmus+ a avut un impact semnificativ asupra dezvoltării instituționale a Colegiului Tehnic „Ioan Ciordaș" Beiuș contribuind la consolidarea și extinderea rețelei de parteneriate europene, la promovarea incluziunii sociale și a egalității de șanse prin facilitarea accesului elevilor proveniți din medii vulnerabile la experiențe educaționale internaționale și la creșterea calității serviciilor educaționale oferite de școală.
Participarea la mobilități a determinat dezvoltarea competențelor profesionale, lingvistice, digitale, sociale și interculturale ale beneficiarilor, lărgirea orizontului cultural și consolidarea spiritului civic european.
Toți participanții și-au exprimat un grad ridicat de satisfacție față de experiențele de învățare desfășurate în cadrul proiectelor, iar prestigiul instituției a fost consolidat la nivel local și regional prin diversificarea și creșterea atractivității ofertei educaționale.
În urma participării la mobilități, beneficiarii și-au completat portofoliul educațional și profesional cu documente de recunoaștere europeană, precum Europass Mobility și Certificate de participare, sporindu-și astfel șansele de integrare și dezvoltare pe piața muncii europene.
Gradul ridicat de satisfacție exprimat de toți beneficiarii confirmă valoarea educațională a acestor experiențe și demonstrează că programul Erasmus+ reprezintă un factor esențial în formarea unor tineri competenți, responsabili și pregătiți să răspundă provocărilor unei societăți aflate într-o continuă transformare.
Prin rezultatele obținute, Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș" Beiuș își reafirmă misiunea de a oferi o educație de calitate, conectată la valorile și standardele europene, contribuind la formarea unor absolvenți competitivi, adaptați cerințelor unei economii bazate pe cunoaștere și inovare.
Aspecte din mobilitățile celor două proiecte se regăsesc pe www.ciordas.ro. 
Prof. Monenciu Rodica

Trimite email
marți, 11 august 2026 la 11:03:16 Ora de vară a Europei de Est