Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Acţiuni organizate de polițiștii bihoreni, în vacanța de vară, pentru siguranța celor mici

În „Orășelul siguranței”,


Acţiuni organizate de polițiștii bihoreni, în vacanța de vară, pentru siguranța celor mici
Peste 600 de copii au învățat să fie în siguranță în „Orășelul siguranței" din Oradea - ediția de încheiere a fost plină de surprize, jocuri, concursuri și demonstrații cu câinii polițiști Asad și Vifor.

Sute de copii au învățat cum să fie în siguranță pe stradă, acasă, la școală și în mediul online, în cadrul evenimentului „Orășelul siguranței", organizat săptămânal, de polițiștii din Bihor, pe parcursul întregului sezon estival.

Proiectul s-a încheiat marți, 25 august 2026, cu o ultimă întâlnire interactivă, plină de surprize și dedicată recapitulării regulilor preventive în contextul începerii noului an școlar. În perioada 30 iunie - 31 august, polițiștii Compartimentului de Analiză și Prevenire a Criminalității, în colaborare cu polițiștii din cadrul Biroului de Cercetare la Fața Locului și Poliție Canină al Serviciului Criminalistic, cu sprijinul polițiștilor Serviciului Rutier și al polițiștilor Biroului Siguranță Școlară din cadrul Inspectoratului de Poliție Județean Bihor, au organizat săptămânal, în Orășelul Copiilor din municipiul Oradea, evenimentul „Orășelul siguranței". Atelierele preventive, organizate în cadrul proiectului „Siguranță în vacanță - ne distrăm, ne jucăm, ne protejăm", au fost dedicate copiilor cu vârsta cuprinsă între 5 și 14 ani și au vizat sporirea gradului de siguranță a acestora pe perioada vacanței de vară, prin formarea unui comportament preventiv.

Pe parcursul celor 10 săptămâni de activități, peste 600 de copii au trecut pragul acestui orășel educativ. În fiecare zi de marți, polițiștii au fost întâmpinați în Orășelul Copiilor de zeci de micuți însoțiți de părinți sau bunici, dornici să se implice în jocurile și concursurile atractive pe teme preventive. Cei mici au avut la dispoziție un covor rutier, mini indicatoare rutiere, o autospecială de poliție și numeroase alte surprize menite să le dezvolte comportamentul preventiv într-un mod activ și inedit.

Pe parcursul verii, au fost dezbătute teme esențiale precum: „Copilul și accesarea internetului", „Siguranța în vacanța de vară", „Prevenirea, recunoașterea și gestionarea bullying-ului", „Traversarea carosabilului", „Mersul pe bicicletă în siguranță", „Copilul ca pasager", „Deplasarea pe stradă" și „Situațiile periculoase".

Totodată, sub coordonarea polițiștilor, au fost activate patrulele școlare în zona trecerii de pietoni din proximitate.

Succesul proiectului s-a datorat și sprijinului constant oferit de partenerii instituționali și invitații speciali. Reprezentanții Inspectoratului pentru Situații de Urgență „Crișana" al județului Bihor, ai Crucii Roșii - Filiala Bihor (care au predat ABC-ul primului ajutor) și ai Agenției Naționale Împotriva Traficului de Persoane (ANITP) - Centrul Regional Oradea s-au implicat activ în educarea celor mici.

Un plus de energie și zâmbete a fost adus de actorul Șerban Borda de la Teatrul „Regina Maria" Oradea, cunoscut și îndrăgit de copii drept „Profu' Zăpăcit", care a transformat lecțiile de prevenție în momente memorabile.

Ultima întâlnire de marți, 25 august, a încheiat cu succes întreaga campanie. Dincolo de recapitularea principalelor reguli privind siguranța acasă, la școală și pe stradă, necesare pentru debutul noului an școlar, organizatorii au pregătit invitați surpriză.

Vedetele zilei au fost doi câini polițiști din cadrul Biroului de Cercetare la Fața Locului și Poliție Canină al Serviciului Criminalistic, ambii din rasa Ciobănesc Belgian Malinois: Asad, de 3 ani, deja specializat în depistarea substanțelor stupefiante, și Vifor, cel mai tânăr membru al echipei canine, un pui de doar 4 luni, care se pregătește intens pentru aceeași specializare în detectarea stupefiantelor. În timp ce Asad a oferit o demonstrație spectaculoasă, spre deliciul tuturor celor prezenți, micul Vifor a cucerit publicul stând la poze.

Inspectoratul de Poliție Județean Bihor le mulțumește tuturor copiilor, părinților, bunicilor, partenerilor instituționali, precum și gazdei, Orășelul Copiilor Oradea, pentru sprijinul acordat în realizarea acestui proiect și pentru că au ales ca, în această vară, să construiască împreună o comunitate mai sigură!