Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Aula Magna a fost neîncăpătoare pentru sutele de profesori care au ținut să ia parte la aniversarea a celor 30 de ani de activitate a DPPD

La Universitatea din Oradea


Aula Magna a fost neîncăpătoare pentru sutele de profesori care au ținut să ia parte la aniversarea a celor 30 de ani de activitate a DPPD
Prof. univ. dr. habil. Florica Orțan - directorul DPPD - a primit din partea rectorului, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău, Diploma de Excelență pentru Management Instituțional Universitar.

Evenimentele dedicate împlinirii a 30 de ani de la înființarea Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD) al Universității din Oradea s-au desfășurat, în zilele de 22-23 septembrie, în Aula Magna și la Centrul pentru Transfer Tehnologic.

Ceremonia festivă care a marcat cele trei decenii de activitate a structurii academice care pregătește cadre didactice de la nivelul învățământului primar până la cel universitar a umplut la maxim aula Universității din Oradea. Sute de profesori, inspectori școlari, cadre didactice universitare din Oradea, Cluj și București, universitari de ieri și de azi, s-a așezat până și pe treptele sălii.

În deschidere, orchestra și corul Facultății de Arte au interpretat: Imnul Național, „Gaudeamus igitur" și Imnul Universității din Oradea.

„Vă mulțumesc pentru că ați răspuns invitației noastre de a participa la un eveniment academic aniversar, ce marchează 30 de ani de excelență pedagogică, la DPPD, având ca tematică Imperativul constructivist - O nouă arhitectură pentru instituțiile educative. Permiteți-mi să încep cu un posibil motto: «Gaudeamus igitur... să ne bucurăm așadar. Bucuria e cel mai mare mister sufletesc... nu o simți nicăieri și e în tine. Bucuria vine dinlăuntru și îți umple fiecare celulă de osanale. Bucuria e cel mai mare extaz al omului. Bucuria te duce dincolo de incandescență, prin cărbune, la diamant»", a spus prof. univ. dr. habil. Florica Orțan, directorul DPPD și gazda evenimentului, citându-l pe „poetul îngerilor", Vasile Voiculescu. „DPPD reprezintă o structură academică din cadrul Universității din Oradea, care se axează asupra satisfacerii cerinței de competență didactică, propunându-și să contribuie într-o măsură tot mai substanțială la formarea inițială și continuă, în domeniul pregătirii psiho-pedagogice a viitorilor profesori", a mai afirmat directorul departamentului.

30 de ani, zeci de mii de destine dedicate școlii

Dimensiunea activități de 30 de ani a DPPD poate fi sintetizată prin câteva repere: 23.474 de absolvenți certificați pentru profesiunea didactică, 7.803 absolviri documentate în programe de master, studii postuniversitare și formare continuă și 22.773 de finalizări ale etapelor de perfecționare prin grade didactice (definitivat, Grad didactic II, Grad didactic I). Directorul DPPD nu a uitat să-și omagieze colegii: prof. univ. dr. Valentin Blândul; conf. univ. dr. Adela Bradea, membru în Consiliul DPPD; conf. univ. dr. Claudia Pop, membru în Consiliul DPPD; conf. univ. dr. Julien-Ferencz Kiss, coordonator al Centrului de Cercetări Interdisciplinare Educație, Cultură, Societate; lect. univ. dr. Claudia Hanga; lect. univ. dr. Renata Pop; lect. univ. dr. Laurențiu Dragoș Florin Mândrea și lect. univ. dr. Ciprian Simuț, să menționeze activitatea de cercetare desfășurată în cadrul departamentului, relațiile academice internaționale ale acestuia, precum volumele de specialitate publicate în ultimii ani.

„Privită din perspectiva anului 2026, această istorie de 30 de ani a DPPD poate fi rezumată printr-o succesiune simplă - a răspunde unei nevoi, a înțelege schimbarea societății, a transforma experiența în formare și cercetare, apoi a o integra durabil în instituție. Este poate cea mai importantă constantă a celor 30 de ani de DPPD - capacitatea de a păstra continuitatea unei misiuni și, în același timp, de a o reconstrui de fiecare dată când educația a cerut altceva", a mai afirmat prof. univ. dr. habil. Florica Orțan. Urându-le „La mulți ani!" tuturor celor prezenți, directorul DPPD a mai spus: „Vă doresc, de asemenea, să deveniți, nu neapărat oameni de succes de-a lungul carierei dumneavoastră, succesul este efemer, vă doresc să fiți oameni de valoare".

„DPPD una din stelele constelației universitare orădene"

A luat apoi cuvântul, rectorul Universității din Oradea, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău, prezentat de prof. univ. dr. habil. Florica Orțan ca un om caracterizat de „viziune instituțională, responsabilitate și deschidere spre dialog". Citând din Imnul universității pe care o conduce: „Ridicați priviri spre cetatea stea", prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău a spus că „DPPD este una din stelele constelației universitare orădene". Rectorul Universității din Oradea a ținut, de asemenea, să sublinieze faptul că, pe lângă cele nouă cadre didactice titulare, DPPD are nu mai puțin de 40 de cadre didactice afiliate care, prin specializările lor, acoperă toate domeniile științifice în care universitatea pregătește noi absolvenți. Desigur, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău nu a uitat să le mulțumească tuturor acelora care, în ultimii 30 de ani, prin activitatea lor, și-au adus contribuția la înființarea și dezvoltarea DPPD. „Viitorul este o provocare! Vă doresc încă 30 de ani și, apoi, să multiplicați această cifră, precum și rezultatele excepționale obținute până acum", a mai spus rectorul Universității din Oradea. La finalul intervenției sale, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău, i-a înmânat, în numele conducerii instituției academice orădene, directorului DPPD, prof. univ. dr. habil. Florica Orțan, „Diploma de Excelență pentru Management Instituțional Universitar".

Răspunzând acestui onorant gest, prof. univ. dr. habil. Florica Orțan a afirmat: „Mă angajez să continui activitatea noastră, cu dăruire și cu orientare spre performanță".

„DPPD - o instituție a excelenței în educație, a colaborării și profesionalismului"

Prezentă la eveniment, lect. univ. dr. Elena Nicoleta Mircea, inspector în cadrul Ministerului Educației și Cercetării, a vorbit despre buna colaborare pe care ministerul și ea personal o au cu DPPD. „Toată aprecierea și respectul nostru pentru departamentul dumneavoastră, pentru Universitatea din Oradea, pentru colaborarea și prietenia dumneavoastră", a spus oaspetele.

La rândul ei, Mirela Cristina Negreanu și ea inspector la Ministerul Educației și Cercetării, s-a declarat copleșită de emoția participării la acest eveniment. Ea a evocat cei opt ani de colaborare cu departamentul, remarcând „înaltul standard și ținuta academică a DPPD, care poate fi considerat o instituție a excelenței în educație, a colaborării și profesionalismului".

El însuși profesor prin formație, vicepreședintele Consiliului Județean Bihor, Horea Abrudan și-a reamintit de anii dedicați pregătirii didactice și pedagogice, petrecuți în cadrul DPPD al Universității din Oradea. „Aceste trei decenii de activitate reprezintă o călătorie transformatoare, în care ați reușit să țineți vie nobila misiune de profesor", a afirmat reprezentantul administrației județene, subliniind că generațiile viitoare de dascăli au datoria de a fi „mai buni profesioniști, dedicați și empatici, pregătind lumea de mâine".

Președintele Senatului Universității din Oradea, conf. univ. dr. Vasile Căuș a vorbit despre provocările pe care viitorul le va pune în fața cadrelor didactice, subliniind că științele socio-umane sunt primele chemate să răspundă la întrebarea „care va fi direcția spre care vor merge științele educației". Referindu-se și el la propria experiență profesională, universitarul orădean le-a atras atenția profesorilor din sală că „atenția față de copii este crucială".

Primul director al DPPD, prof. univ. dr. emerit Vasile Marcu a evocat începuturile învățământului didactic și pedagogic de nivel universitar la Oradea și a remarcat că zeci de profesori, veniți din județe precum: Satu Mare, Maramureș, Sălaj, Arad și Bihor, au ținut să fie alături de dascălii lor de odinioară la acest eveniment aniversar. „Departamentul crește și este azi mult mai mult chiar decât am crezut eu că va fi. Iar eu sunt foarte fericit să văd asta", a mai declarat „părintele" DPPD.

Muzică, emoții, flori și aplauze

După încă un moment muzical, pe parcursul căruia corul și orchestra Facultății de artă, împreună cu: conf. univ. dr. Florian Mariș-Hinsu, lect. univ. dr. Florin Mariș-Hinsu și fiul lor, Ioan Mariș-Hinsu, au smuls nu doar aplauze ci și lacrimi de emoție în rândurile audienței, asupra directorului DPPD, prof. univ. dr. habil. Florica Orțan și a colegilor ei s-au revărsat valuri de flori, simboluri ale recunoștinței și prețuirii foștilor studenți ai DPPD. Nu au lipsit nici plachetele aniversare, cu care instituții de învățământ din județ și din țară au ținut să marcheze împlinirea a 30 de ani de existență a DPPD.

Carte pentru viitorul școlii

Sesiunea festivă a fost urmată de o alta, dedicată lansărilor de carte cu specific didactic și pedagogic. Universitarii clujeni, prof. univ. dr. habil. Ion Albulescu și prof. univ. dr. habil. Horațiu Catalano, au vorbit despre cele 18 volume ale seriei „Sinteze de Pedagogie", pe care o coordonează și despre viitoarele apariții editoriale din cadrul acestei colecții.

Conf. univ. dr. Cătălin Glava, directorul DPPD al UBB, a prezentat volumul colectiv ce poartă titlul: „Ghid de utilizare a Inteligenței Artificiale în școli", prima lucrare de acest fel de pe piața de carte românească, după cum a spus universitarul clujean. Cartea - care poate fi descărcată gratuit - își propune, după cum preciza conf. univ. dr. Cătălin Glava, să abordeze relația profesorilor și elevilor cu AI, dintr-o perspectivă în care să primeze pedagogia și nu tehnologia, propune cadrelor didactice o atitudine proactivă și nu una reactivă, fiind dedicată elevilor și profesorilor din ciclul preuniversitar.

Volumul colectiv îngrijit de DPPD al Universității din Oradea, „Pedagogie și elemente de psihologie", a fost prezentat de însăși coordonatoarea sa, prof. univ. dr. habil. Florica Orțan, ca „un instrument riguros de pregătire a cadrelor didactice, care invită la reflecție asupra sensului educației într-o societate care se află într-o rapidă schimbare. (E.C.)