Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Bucătăreasa – prietena copiilor”

Joi, la Grădinița nr. 10 din Oradea

„Bucătăreasa – prietena copiilor”

Am mai scris nu o dată că în învățământul primar și preprimar (preșcolar), dar nu numai, se face risipă de imaginație și creativitate, copiii (dar și dascălii) fiind puși în situația de a găsi diferite soluții, prin variate căi și mijloace ...

Joi (22 octombrie 2009), inst. Lidia Petrica, noul director al Grădiniței nr. 36 din Oradea, ne-a invitat la o activitate de proiect, organizată la Grădinița nr. 10 - structura Grădiniței nr. 36. La ora 13.30, în sala de grupă nu mai erau copii. Locul lor la mese și pe scăunele a fost luat de educatoare, bucătari și administratori... de la grădinițele nr. 36 (10), 56 – „Lotus” și 44 (Adriana Toma, Camelia Galiș, Mariana Opriș; Elvira Vancea, Elena Nemeș, Gheorghina Laza, Florica Miheș; Lukacs Maria Daniela, Florentina Blândul, Cristina David, Lucreția Merțe; Dorina Copăceanu, Florentina Piț și Tatiana Balea), grădinițe partenere în cadrul proiectului „Bucătăreasa – prietena copiilor”. La prima reuniune de proiect, au mai fost invitați (și au și participat) dl Florin Negruțiu, inspector școlar, responsabil cu proiectele școlare, precum și Mariana Tabacu - medic școlar.
Întâlnirea de proiect a îmbrăcat haina unui joc interactiv, a unei competiții, în sensul că activitățile practice (gândite de doamna director, Lidia Petrica și coordonatorul de proiect, Elvira Vancea) s-au desfășurat pe echipe, cu „tabela de marcaj” la vedere. Bucătarii și administratorii celor trei grădinițe au fost puși în diferite situații – problemă (să recunoască felul mâncării după produsele și ingredientele folosite în rețetă, să pregătească cele mai gustoase și ecologice tartine). Și unii și alții au fost trași de limbă pentru a recunoaște cu ce probleme (lipsuri) se confruntă zi de zi în procurarea și producerea meniului.
Copiii Grădiniței nr. 10 au fost prezenți la activitate doar prin intermediul filmulețului („De vorbă cu toamna”) vizionat în deschiderea manifestării.
Vinerea - Ziua alimentației naturale
La întâlnirea cu pricina, s-a bătut monedă pe educația pentru sănătate a copiilor și pentru alimentația ecologică, pe bază de fructe și legume proaspete, și produse fără E-uri. La grupa de step by step de la Grădinița 10, ziua de vineri a fost decretată drept Ziua alimentației naturale, iar în acest sens copiii sunt îndemnați să mănânce multe fructe și legume proaspete și au fost învățați să-și pregătescă singuri o salată de fructe și legume. Pregătind pe loc tartine folosind cornurile („școlare”) și produsele naturale, bucătării s-au întrecut în a folosi cele mai grozave rețete pentru a aduna cât mai multe buline roșii în clasament. Rețetele au fost apoi date în vileag, ele urmând să fie comunicate și părinților copiilor. Doamna doctor a propus ca la următoarele reuniuni de proiect să fie invitate și cooptate și mămici, mai cu seamă că întâlnirea viitoare va avea ca temă „Prăjituri... ca la mama acasă” (fixată pentru jumătatea lunii ianuarie 2010, la Grădinița nr. 56 – „Lotus”).
Vorbind despre lipsuri și nevoi, bucătarii au subliniat sărăcia din dotare, vizavi de ceea ce le cer inspectorii O.P.C. cu ocazia verificărilor: robot de bucătărie multifuncțional, chiuveta bucătarului, ventilator, hotă și mai multe frigidere...
Dincolo de schimbul valoros de experiență între personalul didactic și nedidactic din cele trei grădinițe, proiectul urmărește să dea un imbold (și rețete) părinților în valorificarea cornurilor („școlare”) și promovarea alimentației naturale. (Ovidiu DAN) P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Bucătăreasa – prietena copiilor”.
Trimite email
joi, 13 august 2026 la 23:29:01 Ora de vară a Europei de Est