Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

În deplină armonie și iubire!

„Inimi pentru inimi”

În deplină armonie și iubire!

În 3 decembrie 2009 (de la ora 12.05 la 12. 06), în multe școli din Oradea, inimioarele copiilor și ale dascălilor lor au bătut în spirit de solidaritate cu inimile persoanelor cu dizabilități.

Acțiunea s-a înscris ca prima etapă în vastul proiect destinat zilei de 3 decembrie, Ziua internatională a persoanelor cu dizabilități, intitulat „Inimi pentru inimi”, proiect inițiat și coordonat de Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă nr. 3 Oradea, sub îndrumarea doamnei director, prof. Elena Erdeli și a prof. Daniela Maier.
 Mânuțele copiilor din C.S.E.I. nr. 3, alături de cele ale colegilor lor de la Liceul Teoretic „Aurel Lazăr”, sub îndrumarea prof. Vasile Junc, Doroghi Mihaela, Roxana Suciu, Nicoleta Mladin și Mihaela Strete, s-au împletit în confecționarea a peste 200 de inimioare pictate pe hârtie, pe care apoi le-au distribuit altor colegi de la C.N. „Iosif Vulcan” (inst. Maria Donca și Carmen Bozântan), Școala cu clasele I-VIII nr. 16 (prof. Maria Panc și prof. Maria Ungur), Școala cu clasele I-VIII „Lucreția Suciu” (prof. Liliana Haiduc, Podină Luminița, Butcovan Lucia, Kiss Claudia, Mascaș Ramona, Fele Ramona și Eler Codruța), C.S.E.I. nr. 1 (prof. Rodica Haș), Școala cu clasele I-VIII din Sânmartin (prof. Știube Elena și Petrescu Silvia), inimioare care, la ora 12 și 5 minute ,au început să bată în același timp, în același ritm în toate școlile implicate, ca semn al solidarității între persoanele cu dizabilități și semenii lor.
  Această zi a fost și un bun prilej de socializare între studenții anilor II și III de la Psihopedagogie specială (Facultatea de Științe Socio - Umane din cadrul Universității din Oradea, coordonați de prof. Peter Karla și Raluca Onicaș) și copiii școlii noastre. Studenții au participat la acțiune, luând apoi copiii într- o plimbare la Mc Donald’s. Plimbarea, meniul de care s-au bucurat copiii, urmate de joacă în parcul „1 Decembrie”, au constituit un moment de relaxare și relaționare atât pentru studenți, cât și pentru copii.
  Pe aceeași temă, dedicată zilei de 3 decembrie, s-a desfășurat la Tinca o etapă a proiectului „Acceptă-mă așa cum sunt”, proiect coordonat de Ramona Vidican - psihopedagog în învățământul special, în parteneriat cu: I.S.J. Bihor, Direcția pentru Protecția Copilului, Consiliul Județean și C.S.E.I nr. 3 Oradea. (Daniela M. & Maria U.)

Trimite email
marți, 13 octombrie 2026 la 03:09:21 Ora de vară a Europei de Est