Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

În deplină armonie și iubire!

„Inimi pentru inimi”

În deplină armonie și iubire!

În 3 decembrie 2009 (de la ora 12.05 la 12. 06), în multe școli din Oradea, inimioarele copiilor și ale dascălilor lor au bătut în spirit de solidaritate cu inimile persoanelor cu dizabilități.

Acțiunea s-a înscris ca prima etapă în vastul proiect destinat zilei de 3 decembrie, Ziua internatională a persoanelor cu dizabilități, intitulat „Inimi pentru inimi”, proiect inițiat și coordonat de Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă nr. 3 Oradea, sub îndrumarea doamnei director, prof. Elena Erdeli și a prof. Daniela Maier.
 Mânuțele copiilor din C.S.E.I. nr. 3, alături de cele ale colegilor lor de la Liceul Teoretic „Aurel Lazăr”, sub îndrumarea prof. Vasile Junc, Doroghi Mihaela, Roxana Suciu, Nicoleta Mladin și Mihaela Strete, s-au împletit în confecționarea a peste 200 de inimioare pictate pe hârtie, pe care apoi le-au distribuit altor colegi de la C.N. „Iosif Vulcan” (inst. Maria Donca și Carmen Bozântan), Școala cu clasele I-VIII nr. 16 (prof. Maria Panc și prof. Maria Ungur), Școala cu clasele I-VIII „Lucreția Suciu” (prof. Liliana Haiduc, Podină Luminița, Butcovan Lucia, Kiss Claudia, Mascaș Ramona, Fele Ramona și Eler Codruța), C.S.E.I. nr. 1 (prof. Rodica Haș), Școala cu clasele I-VIII din Sânmartin (prof. Știube Elena și Petrescu Silvia), inimioare care, la ora 12 și 5 minute ,au început să bată în același timp, în același ritm în toate școlile implicate, ca semn al solidarității între persoanele cu dizabilități și semenii lor.
  Această zi a fost și un bun prilej de socializare între studenții anilor II și III de la Psihopedagogie specială (Facultatea de Științe Socio - Umane din cadrul Universității din Oradea, coordonați de prof. Peter Karla și Raluca Onicaș) și copiii școlii noastre. Studenții au participat la acțiune, luând apoi copiii într- o plimbare la Mc Donald’s. Plimbarea, meniul de care s-au bucurat copiii, urmate de joacă în parcul „1 Decembrie”, au constituit un moment de relaxare și relaționare atât pentru studenți, cât și pentru copii.
  Pe aceeași temă, dedicată zilei de 3 decembrie, s-a desfășurat la Tinca o etapă a proiectului „Acceptă-mă așa cum sunt”, proiect coordonat de Ramona Vidican - psihopedagog în învățământul special, în parteneriat cu: I.S.J. Bihor, Direcția pentru Protecția Copilului, Consiliul Județean și C.S.E.I nr. 3 Oradea. (Daniela M. & Maria U.)

Trimite email
joi, 13 august 2026 la 23:25:16 Ora de vară a Europei de Est