Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

A fost inaugurat laboratorul de psihologie și terapii nemedicamentoase

Joi, la Spitalul Clinic de Neurologie și Psihiatrie Oradea

A fost inaugurat laboratorul de psihologie și terapii nemedicamentoase

În cadrul Spitalului Clinic de Neurologie și Psihiatrie din Oradea, a fost inaugurat, joi (21 ianuarie 2010), laboratorul de psihologie și terapii nemedicamentoase, așa încât pacientul să fie tratat ca în Vest, oferindu-i-se o asistență complexă, fiind abordat multidisciplinar, după cum a ținut să sublinieze conf. univ. dr. Gheorghe Oros, directorul spitalului.

De ani buni, de când este manager al acestui spital, conf. univ. dr. Gheorghe Oros (un specialist de primă mână și un manager de calitate) și-a dorit să schimbe imaginea unității și vechea stigmatizare care a planat asupra spitalului, dat fiind că bolnavii erau aduși la spital doar atunci când se aflau în ultimul stadiu al bolii psihice.
„Noi tratăm, Dumnezeu vindecă!”
În ultimii ani, și la acest spital, lucrurile au început să se schimbe. În ’97, a început construcția unei biserici în incintă, iar în septembrie 2002, a fost sfințită. Serviciul religios este oficiat de doi preoți, angajați ai spitalului, unul ortodox, iar celălalt greco-catolic. De atunci, pacienții au un loc de reculegere și rugăciune. De asemenea, o echipă de ergoterapeuți a început să acționeze în cadrul complexului de ergoterapie pentru a oferi pacienților și alte preocupări, pentru a le umple cu folos timpul petrecut în spital, pictând, croind ori modelând, jucând diferite jocuri de salon...
Așa s-a născut acest laborator de psihologie și terapii nemedicamentoase, un adevărat centru educativ, am spune noi, cu sală de lectură, pictură, jocuri, lucru manual și modelaj...
După modelul spitalelor din Vest, și la Spitalul Clinic de Neurologie și Psihiatrie din Oradea, dl director dorește să ofere pacienților o asistență complexă. „Au trecut vremurile în care eram preocupați să mai punem o tabletă sau să mai luăm o tabletă. Dorim să le dăm pacienților posibilitatea să participe la diverse  activități atunci când medicul nu e la patul lor”. Directorul recunoaște că „mulți ani ne-am prea medicalizat” și nu au oferit pacienților altceva decât medicamente. „Totul s-a făcut mai mult somatic și nimic pentru suflet. Am reușit câteva capitole, pe cognitiv, dar a rămas afectivul”. Dacă există posibilități pe linie de instruire, e nevoie să se acționeze acum și în domeniul afectiv, fiind vorba de oameni. „Vorbim de oameni răi și de oameni buni, de credință, iubire și speranță. Ce bine-ar fi dacă acestea ar domina”, reflecta dl director.
„Avem 10 psihologi la 220 de paturi...”   
Despre specialistul de calitate și înaltă probitate morală, despre managerul destoinic, dornic să schimbe în bine imaginea și condițiile din unitate, au vorbit toți invitații prezenți la inaugurarea laboratorului: prof. univ. dr. Elena Bonchiș, prorector al Universității orădene, dr. Marius Pârcioagă, director coordonator al Direcției de Sănătate Publică Bihor, dr. Zoia Bitea, director adjunct al D.S.P., Simona Ardelean, șef birou management sanitar în cadrul Primăriei Oradea și protosinghel dr. Antim Oprea, consilier administrativ al Episcopiei Ortodoxe Române a Oradei. Iar lect. univ. dr. Camelia Dindelegan, șeful laboratorului de psihologie și terapii nemedicamentoase, a mulțumit conducerii spitalului pentru dotarea excelentă de care dispune laboratorul, asigurând conducerea spitalului că echipa de psihologi și ergoterapeuți va acționa la nivelul așteptărilor și investiției de încredere acordate.
Teste de investigație și instrumentarul cel mai nou
Laboratorul dispune de o echipă formată din patru psihologi care deservesc secțiile de psihiatrie ale spitalului și care fac evaluarea, diagnosticarea și psihoterapia individuală și de grup, patru  ergoterapeuți, din care doi absolvenți ai Facultății de Arte, o croitoreasă și un tâmplar, doi preoți, angajați ai spitalului, unul ortodox, iar celălalt greco-catolic, trei psihologi din centrul de sănătate mintală care deservesc întreg județul, doi psihologi la Neuropsihiatrie infantilă, repartizați pe secție și ambulator, precum și un logoped, după cum aveam să aflăm de la psihologul principal șef, Camelia Dindelegan.
Cu o asemenea echipă, dl director, Gheorghe Oros, dorește să ofere pacienților asistență complexă și să le organizeze întreaga perioadă a zilei, fiind antrenați în activități de pictură, modelaj, lectură, tâmplărie, jocuri..., inclusiv asistență religioasă și pastorală, pentru ca fiecare să aibă o șansă în plus și să urce cât mai mult pe „Scara vieții”...(Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: A fost inaugurat laboratorul de psihologie și terapii nemedicamentoase.

Trimite email
miercuri, 11 martie 2026 la 17:55:32 Ora standard a Europei de Est