Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Programul Eco-Școala... la Școala cu clasele I-VIII din Marghita

Împreună vom reuși!

Programul Eco-Școala... la Școala cu clasele I-VIII din Marghita

Joi, 11 februarie 2010, în sala festivă a Școlii cu clasele I-VIII din Marghita, a avut loc lansarea în cadru festiv a programului Eco-Școala.

„Eco-Schools” este un program pentru managementul mediului și certificarea școlilor care-l implementează, coordonat la nivel internațional de Fundația de Educație pentru Mediul Înconjurător (FEE), ce reunește 62 de organizații din 55 de țări, care acționează la nivel național în domeniul educației pentru o dezvoltare durabilă. Dintre acestea,  46 de organizații din 43 de țări implementează programul mondial Eco-Școala. Pe plan mondial, programul este susținut de UNEP (Programul Națiunilor Unite pentru Mediu), iar pe plan național, programul Eco-Școala se desfășoară cu sprijinul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, Ministerului Apelor și Protecției Mediului, Ministerului Industriei și Resurselor și al Comisiei naționale UNESCO.
La lansare au fost prezenți dl Horvath Șandor, din partea Serviciului public de alimentare cu apă, canalizare și salubrizare Marghita, dl Aslovici Florin, din partea Asociației comitetului de părinți, dl Lucaciu Cornel și dna Burlibașa Ioana, reprezentanți ai Primăriei Marghita și parteneri ai școlii în cadrul acestui proiect, prof. Veronica Demeter – directorul Casei de Cultură Marghita, prof. Dragomir Cristian – directorul școlii, profesorii implicați, copii din Comitetul reprezentativ al copiilor și din cadrul Comitetului eco al școlii.
Coordonatorul acestui program, dna prof. Monica Porțan, a făcut o prezentare a programului, a activităților ce s-au desfășurat și se vor desfășura pe parcursul lunilor următoare. A vorbit despre implicarea partenerilor și dorința acestora de a constitui, ca și elevii, un exemplu de urmat în protecția mediului și păstrarea curățeniei orașului. Partenerii din cadrul primăriei și-au manifestat disponibilitatea de a participa activ la toate activitățile proiectului, alături de elevi și profesori (prin Compartimentul RECL și Biroul administrativ de gospodărire și deservire, Serviciul public de alimentare cu apă, canalizare și salubrizare), de Asociația ecologică „Trei copaci” Marghita, Ocolul Silvic Marghita, dr. Holhoș Elisabeta - medic de familie, Asociația comitetului de părinți, Clubul Copiilor Marghita, Casa de Cultură Marghita, Școala nr. 5 „Cuza Vodă” din Galați, Agenția pentru Protecția Mediului Bihor, Direcția pentru Tineret a județului Bihor...
Domnul director, Dragomir Cristian, a vorbit despre consecințele poluării mediului asupra vieții noastre și despre faptul că gesturile mărunte pot schimba acest lucru. Dl Lucaciu Cornel s-a referit la colaborarea dintre copii și lucrătorii din cadrul Serviciului de administrare a domeniului public al orașului în menținerea curățeniei în parcurile și locurile de joacă din oraș.
Grupul folk al Casei de Cultură, condus de prof. Veronica Demeter (directorul instituției), ne-a încântat la finalul festivității cu Imnul patrulei eco a școlii și cu cântecul „Planeta Albastră”. (Ioana B.)

Trimite email
marți, 10 martie 2026 la 19:57:01 Ora standard a Europei de Est