Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Rezultate parțiale în a doua zi de evaluare...

Bacalaureatul în direct

Rezultate parțiale în a doua zi de evaluare...

Marți, 16 februarie 2010.
Conform raportului întocmit de Centrul Național de Evaluare și Examinare (CNEE) pe baza datelor preliminare transmise până la ora 16.00 de inspectoratele școlare județene, marți, 16 februarie, la proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română (proba A) au participat 84.708 elevi.

 Au fost evaluați 84.707 elevi, un candidat fiind eliminat pentru tentativă de fraudă (județul Dolj).
În materie de calificative acordate elevilor prezenți, situația arată astfel: 10.478 (12,37%) elevi s-au încadrat în categoria utilizator de nivel mediu (cei mai mulți în București și în județele Constanța și Galați), 25.244 (29,80%) elevi au obținut certificatul de utilizator avansat (cei mai mulți în Capitală, respectiv județele Constanța și Timiș), iar 48.985 (59,66%) cel de utilizator experimentat (cei mai mulți în municipiul București, respectiv județele Constanța și Gorj).
Ca urmare a unui număr redus de elevi, 99 de centre din 28 de județe au încheiat examinarea în cursul zilei de ieri. În patru centre - 3 în Capitală și unul în județul Vrancea - s-a aplicat varianta de rezervă, întrucât, la ora 8.00, s-au constatat probleme tehnice sau de alimentare cu energie electrică.
Astăzi, două probe
Miercuri, 17 februarie, este ultima zi de evaluare a competențelor de comunicare în limba română. La această probă sunt așteptați 45.778 de candidați. Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă va avea loc între 17 și 19 februarie 2010. Numărul total de elevi înscriși este 9.228 (limba croată - 34, limba maghiară - 8.276, limba germană - 758, limba sârbă - 29, limba slovacă - 74, limba turcă - 11 și ucraineană - 46.) Pe zile, candidații au fost repartizați după cum urmează: 17 februarie - 3.945. 18 februarie - 3.652 și 19 februarie - 1.631.
Rezultatul obținut de fiecare candidat la proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română, respectiv în limba maternă, nu se exprimă prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin stabilirea nivelului de competență corespunzător grilei aprobate la nivel național. Nivelul de competență lingvistică de comunicare orală în limba română, respectiv în limba maternă se stabilește de comun acord de către cei doi profesori examinatori, în conformitate cu descriptorii din programele de bacalaureat și cu grila cuprinsă în procedurile elaborate și transmise de CNEE.
(Biroul de presă)

Trimite email
duminică, 23 august 2026 la 05:31:09 Ora de vară a Europei de Est