Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Creativitate și... magie!”

Miercuri, la Șc. „George Coșbuc” din Oradea

„Creativitate și... magie!”

La sărbătorirea celor 400 de zile de școală, elevii clasei a III-a step by step de la Școala cu clasele I-VIII „George Coșbuc” din Oradea au avut ca „ordin de zi” – creativitate și... magie (așa după cum aveam să aflăm de la învățătoarele clasei, inst. Maria Câmpean și Anca Bogdan).

Dacă aș avea 400 de ... aș putea...
„Cât mai multă creativitate, asta ne-am propus la sărbătorirea celor 400 de zile de școală, iar studiul tematic al perioadei (și implicit și al acestui eveniment) este „Magie și magicieni”, ne-a spus Mimi.
La întâlnirea de dimineață, cu toții și-au bătut capul... căutând să răspundă la întrebarea zilei: Ce pot fi 400?
După care, au fost puși într-o altă situație -problemă: Dacă aș avea 400 de ... aș putea să...
Momentul adevărului a continuat cu prezentarea obiectului (ființei) care îl reprezintă pe fiecare: mingi de fotbal, ursuleți de pluș, caiete cu poezii, cărți, jocuri, ba chiar și broscuța țestoasă (din acvariu)...
Anca le-a pregătit întrebări la care fiecare trebuia să răspundă pe negândite, rapid și spontan, dând răspunsuri neobișnuite (trăsnite), care i-au distrat la culme!
Activități pe centre
La ora vizitei noastre, la mese și în săli diferite, activitățile erau organizate pe centre (ateliere de lucru): la mate, se lucra pe fișe, cu subiectul „Magia lui 400”; la scriere, cu toții deveniseră... scriitori; în sala alăturată, micii gospodari (patiseri, bucătari și cofetari) pregăteau de-ale gurii: nu mai puțin de 400 de „biluțe” din biscuiți, date prin  
 nucă de cocos; la atelierul de arte, neîntrecuții pictori decorau și personalizau ceșcuțele și farfurioarele de ceramică.
Þinuta zilei a fost cea preferată, în sensul că fiecare a putut opta pentru o costumație sau alta. Nimănui nu i-a trecut prin cerebel să vină în... pijama. Era și culmea!
Evaluarea a fost un prilej de bucurie pentru fiecare, iar răsplata: prăjiturele și chef de chef, cu jocuri de creativitate, sinceritate și prietenie. (Ovi Dan)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Creativitate și... magie!”

Trimite email
marți, 11 august 2026 la 11:22:01 Ora de vară a Europei de Est