Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Programul „Zoo... fără gratii”

O „lecție” despre animalele sălbatice din captivitate

Programul „Zoo... fără gratii”

Marți (16 martie 2010), prof. Daniela Ghiuro, profesor de biologie la Colegiul Economic „Partenie Cosma” din Oradea, o mare iubitoare de animale, a ținut o „lecție” despre animalele sălbatice din captivitate elevilor din clasa a III-a C de la Școala cu clasele I-VIII „Dacia” din Oradea, având-o alături, ca invitat special, pe Daiana Ghender, directorul Grădinii Zoologice din Oradea (însoțită de medicul veterinar Bogdan Dinu Silviu).

Prezentându-le diferite imagini cu animale din Atlasul zoologic, elevii dnei inst. Toth Mirela au făcut dovada că sunt ași (în măsură să dea lecții la acest capitol) în cunoașterea și recunoașterea animalelor sălbatice... de pe întreg mapamondul. Au recunosc toate animalele prezentate din atlas, dar și pe cele prezentate în power point de învățătoarea lor. Mai mult, cunosc o sumedenie de lucruri interesante, curiozități, despre fiecare animal.
De aceea, întrebările lor, puse dnei profesor și directorului Grădinii Zoologice, au vizat mai mult chestiuni de performanță: Cât de mult poate să sară un iepure? Câți kilometri prinde iepurele la oră? Dar ghepardul și leul? Câți pui naște un liliac? Câte picioare are omida? Care este cel mai lung șarpe? Câte kilograme are la naștere un pui de elefant? Unele întrebări au fost puse chiar dacă ei știau răspunsurile...
În baza unui contract de parteneriat între Inspectoratul Școlar și RAPAS - Grădina zoologică Oradea, prof. Daniela Ghiuro derulează un proiect educațional prin care informează elevii din diferite școli gimnaziale orădene despre animalele sălbatice din captivitate, militând pentru libertatea și drepturile acestor animale de a trăi în habitatul lor natural, fără gratii și fără... circ! Daniela nu este de acord ca animalele să fie închise în cuști, terorizate și exploatate pentru a le răspunde circarilor la comenzi în cadrul spectacolelor de circ. După cum, tot captivitate se cheamă și ținerea lor după gratii și în cuști la grădina zoologică. Daniela și Daiana sunt de părere că locul animalelor sălbatice este în habitatul lor natural sau măcar în parcuri și rezervații, în condiții cât mai apropiate de cele naturale.
Un caiet de lucru - „No cages”
În premieră, Daniela le-a prezentat copiilor poze cu animalele pe care chiar ea și soțul le-au crescut și îngrijit timp de câteva luni în gospodăria proprie. E vorba de șase pui de leu (îngrijiți cu multă dragoste până în februarie 2009) și patru pui de căprioară (până în februarie 2010).
„După această activitate, va urma o vizită la Grădina zoologică din Oradea, după care, voi pregăti un caiet de lucru care va putea fi folosit, anul viitor, de toți învățătorii ca material informativ. Acest caiet de lucru se numește „No cages”, pentru că doresc ca micuții să nu mai vadă animale în cuști, nici în zoo, nici la circ...”, după cum ne-a declarat coordonatorul proiectului educațional, prof. Daniela Ghiuro. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Programul „Zoo... fără gratii”.

Trimite email
duminică, 5 aprilie 2026 la 19:36:59 Ora de vară a Europei de Est