Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Bucuria sărbătorilor pascale la Grădinița nr. 37

„Tradiții și obiceiuri de Paște”

Bucuria sărbătorilor pascale la Grădinița nr. 37

Săptămâna aceasta, la Grădinița nr. 37 din Oradea, copiii s-au pregătit sufletește pentru întâmpinarea Învierii Domnului. În cadrul proiectului tematic „Tradiții și obiceiuri de Paște”, a fost programată o suită de manifestări...

 Marți (30 martie 2010), sub genericul „Micii creștini”, copiii au vizitat Biserica cu hramul „Adormirea Maicii Domnului”; ieri (miercuri), „Copiii de azi, artiștii de mâine” – activități de creație, împreună cu 21 de copii din clasa I de la Școala din Gepiș, structura Școlii cu clasele I-VIII din Lăzăreni; tot ieri – „Poveste de Paște”, întâlnirea copiilor cu preotul Nicolae Balog.
Astăzi, joi – „Vine Iepurașul la noi!”, expoziție cu lucrările copiilor (expoziție cu vânzare, în scop caritabil, ajutorarea copiilor de la Școala din Gepiș); vineri – „O jucărie, un moment de bucurie, copilului de lângă mine”, jucăriile, hăinuțele și toate articolele care s-au adunat pentru copiii nevoiași vor ajunge la beneficiari, după cum aveam să aflăm de la directorul Grădiniței nr. 37, dna Mariana Dragoș.
„Prin toate aceste manifestări, noi, colectivul Grădiniței nr. 37, am dorit să pregătim sufletește copiii pentru marele praznic împărătesc care se apropie – Învierea Domnului și Mântuitorului nostru, Iisus Hristos. Sunt acțiuni de suflet și de socializare la care, alături de copiii noștri, participă 21 de copii de etnie romă de la Școala din Gepiș, reprezentanți ai fundației Ruhama, părintele preot Nicolae Balog, Mimi (Maria Mierluț, fost regizor al Teatrului de Păpuși din Târgu Mureș) care i-a încântat pe copii cu păpușa „Zmeurica”, precum și 10 voluntari ai clasei a X-a A de la Colegiul Tehnic „Traian Vuia”, care l-au adus cu ei și pe Rilă-Iepurilă. Ne-am propus, astfel, ca bucuria sărbătorilor pascale să se reverse asupra copiilor noștri, să trăiască și să dorească și bucuria aproapelui, să fim mai buni, mai toleranți, să-i putem accepta pe semenii noștri de altă etnie și confesiune”.  
Rilă-Iepurilă, adus de voluntarii de la „Vuia”
Noi am trecut în revistă activitățile desfășurate pe ateliere de lucru. La grupa mare pregătitoare, educatoarele prof. Marina Rengle și Simona Ailisoaiei îndrumau copiii în decorarea suportului pentru ouă și încondeierea ouălor. În grupa mică, a educatoarelor Camelia Balog și Larisa Mortan, tocmai a sosit Rilă-Iepurilă cu un coșuleț cu ouțe de ciocolată. Copiii îi aveau alături pe voluntarii din a X-a A de la Colegiul Tehnic „Traian Vuia” (însoțiți de prof. Elena Roșca și Nadia Bochiș). În grupa mijlocie, copiii educatoarelor Elena Torge și Dana Știac tocmai și-au încheiat lucrarea și îl așteptau cu nerăbdare pe Rilă-Iepurilă. La grupa mare, copiii erau pregătiți să predea lucrările educatoarelor (Paula Ștreng și Florica Furtos – inițiatoarele proiectului tematic „Tradiții și obiceiuri de Paște”). În câteva momente, sala de grupă a fost pregătită pentru întâlnirea cu preotul  Nicolae Balog, un prieten al copiilor, care a mai fost în mijlocul lor și înainte de Bobotează și de Crăciun. Părintele preot, cu har și dar de dascăl adevărat, le-a spus copiilor povestea lui Iisus, pe baza unor imagini sugestive, provocându-i mereu. La întânire au fost prezenți și copiii romi de la Gepiș, însoțiți de dascălii lor, prof. Adrian Covaciu și înv. Liviu Buștea, dna Daniela Tutoș, reprezentantul fundației Ruhama, coordonator dezvoltare comunitară și programe educaționale. La final, Mimi le-a captat atenția cu păpușa „Zmeurica”, pieptănată de Tabita și Teodora ca să arate bine la întâlnirea cu copiii...
Astăzi (joi), lucrările copiilor vor fi prezentate părinților în cadrul unei expoziții cu vânzare. Banii care se vor aduna vor fi donați copiilor de la Școala din Gepiș, pentru procurarea de materiale didactice. Spre sfârșitul anului școlar, o delegație de copii de la Grădinița nr. 37 va pleca la Gepiș, pentru o întâlnire la „masa verde” (la iarbă verde). Tot așa s-a întâmplat și anul trecut, numai că atunci copiii de la Grădinița nr. 37 s-au întâlnit, la iarbă verde, cu copiii din Bulz – Remeți. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Bucuria sărbătorilor pascale la Grădinița nr. 37.

Trimite email
miercuri, 26 august 2026 la 22:24:08 Ora de vară a Europei de Est