Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Programul „Școală după școală”

Colaborarea între unitățile de învățământ și ONG-uri pentru sporirea accesului copiilor din medii defavorizate la educație

Programul „Școală după școală”

Un exemplu de colaborare în acest sens este cel între fundația Ruhama și nouă școli din localități ale județului Bihor, școli în care se implementează programul „Școală după școală”.

În anul școlar 2009-2010, aproximativ 200 de copii sunt sprijiniți zilnic în a-și însuși deprinderi și cunoștințe noi pentru formarea de abilități, pentru efectuarea temelor, sunt învățați să socializeze atât în școală, cât și în afara școlii, astfel încât impactul deficitului educațional al părinților asupra procesului educațional al copilului să fie mult diminuat. Copiii cuprinși în acest program petrec două-trei ore pe zi în școală. Programul „Școală după școală” este un program de sprijin și asistență acordat copiilor din medii sociale excluse înscriși în clasa I.
Fundația Ruhama împreună cu Școala cu clasele I-VIII Lăzăreni, Școala Gepiș, și Grădinița nr. 37 din Oradea au derulat, în 31 martie 2010, un evenimentul organizat în cadrul proiectului „Tradiții și obiceiuri de Paște”, înscris în programul „Școală după școală” la Școala din Gepiș. În cadrul acestui eveniment, copiii grădiniței au desenat și au pictat alături de copiii din Gepiș - beneficiarii programului „Școală după școală”.
Alături de școlile implicate, alături de Inspectoratul Școlar Județean și finanțatori care asigură resursele necesare acestui program, dascăli voluntari de la Școala cu clasele „Oltea Doamna” din Oradea sunt implicați în a acorda sprijin, în a evalua impactul programului asupra copiilor, iar alți 24 de voluntari, dacăli din sistemul public, au decis să se implice în acțiuni și activități de voluntariat în localitățile: Batăr, Beznea, Ciumeghiu, Gepiș, Săcueni, Sânnicolu de Munte, Șimian, Șilindru, Șuncuiuș, Tămașda, Telechiu, Tinca, Þețchea și Valea lui Mihai.
Toate cheltuielile necesare acestor programe educaționale sunt asigurate din finanțarea acordată de Roma Education Fund, finanțatorul programelor educaționale ale fundației Ruhama și completate din premiul obținut de către fundația Ruhama la Gala premiilor în educație, competiție organizată de Fundația „Dinu Patriciu”, gală la care fundația Ruhama a câștigat locul I și a primit 20.000 de euro, fiind desemnată ONG-ul anului 2009 în domeniul educației.
De asemenea, Ministerul Muncii Protecției Sociale și Familiei subvenționează componenta de servicii sociale pe parcursul anului 2010 cu suma de 169. 560 de lei.
Pentru mai multe informații, puteți contacta: Daniela Tutos, coordonator programe educaționale Fundația Ruhama  - 0728/ 980.776, Doina Sabău, dascăl voluntar Școala „Oltea Doamna” Oradea – 0742/ 971. 998, inst. Paula Ștreng, tel. 0259/ 667.786 – Grădinița 37 Oradea, înv. Liviu Buștea, profesor coordonator Școala Gepiș – 0742/ 065. 409 și Adrian Covaciu - prof. limba romani la Școala Gepiș – 0744/ 859. 571 (Daniela T.)
Trimite email
marți, 18 august 2026 la 13:07:39 Ora de vară a Europei de Est