Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

,,Prezent în clasa, absent în arest

Parteneriatul cu poliția,

,,Prezent în clasa, absent în arest

Miercuri, 31 martie 2010, la Școala cu clasele I-VIII „Ioan Slavici” din Oradea, a avut loc lansarea proiectului de security marketing ,,Prezent în clasă, absent în arest”, promovat de Inspectoratul de Poliție al județului Bihor în cadrul unităților de învățământ.

La lansarea de miercuri, au participat din partea Compartimentului Poliției de Proximitate Oradea, comisar-șef Martin Petru, agent șef Bohuș Petru, agent Mocanu Petru, din partea Compartimentului de Analiză și Prevenire a Criminalității – subcomisar Indrieș Ioana, iar din partea Penitenciarului Oradea - psiholog Delia Crăciun. Școlile orădene implicate în proiect sunt, de această dată, școlile gimnaziale „Ioan Slavici”, „Alexandru Roman” și „Lucreția Suciu”, reprezentate de conducerile școlilor respective, de alți profesori, dar și de părinți. Școala gazdă, ,,Ioan Slavici”, a fost reprezentată de dna director - prof. Lucia Obreja, dir. adj. - prof. Buzulică Brîndușa, prof. Matei Gabriela, psiholog Căbău Crina, mediator școlar Tudoran Marcela și Mag Mihaela – părinte. De la Școala cu clasele I-VIII ,,Alexandru Roman” au participat dna director - prof. Piscoi Anca, dir. adj. - prof. Moga Ecaterina, prof. Lemnian Gheorghina, psiholog Malița Cosmina și Chiș Rodica – părinte. Din partea Școlii cu clasele I-VIII ,,Lucreția Suciu” au fost prezenți: directorul - prof. Tirla Gheorghe, dir. adj. - prof. Pajtas Șandor, prof. Matica Doina și Ghib Florica Maria.
Security marketing este o metodă care are ca scop îmbunătățirea siguranței cetățenilor în cadrul comunității municipiului Oradea, astfel încât poliția se consideră un furnizor permanent de servicii adaptate în funcție de nevoile locuitorilor ce se realizează prin intermediul polițiștilor de proximitate care au un raport direct și permanent cu populația.
Colaborarea cu persoanele din echipa de proiect a fiecărei școli se va materializa într-un parteneriat eficient care va urmări îndeplinirea obiectivului comun tuturor participanților în scopul creării unui climat de siguranță publică. În cadrul colaborării nu există raporturi de subordonare între parteneri, toate părțile fiind egale în drepturi și obligații pentru realizarea scopului comun și anume prevenirea și combaterea violenței și absenteismului școlar în cele trei unități de învățământ implicate în proiect. (Brîndușa B.)

Trimite email
marți, 6 ianuarie 2026 la 13:00:54 Ora standard a Europei de Est