Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Generalul Nicolae Ungur gestionează bine transferările și pretransferările

Au început frământările... rezolvarea restrângerilor de activitate

Generalul Nicolae Ungur gestionează bine transferările și pretransferările

Marți (4 mai 2010), în cea de-a doua zi a ședințelor publice, la sala festivă a Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Oradea, am găsit o atmosferă de lucru, fără stres, nervi și tensiune, fără aglomerație...

Generalul adjunct al Inspectoratului Școlar, prof. Nicolae Ungur, citea numele celor înscriși pe liste, în ordinea punctajului obținut, iar candidatul urma să-și exprime opțiunea pentru un post de pe lista celor 418 posturi. Dacă se găseau și alți doritori pentru acel post, se analiza situația, luându-se în calcul argumentele respectivilor candidați. Spre surprinderea noastră, au fost destui candidați care nu s-au exprimat, așteptând etapele următoare, în speranța că, probabil, între timp, s-ar putea să apară posturi mai tentante. Numai să nu ajungă să nu regrete... și să culeagă!
S-a pășit cu dreptul!
Potrivit datelor furnizate de Călin Bacter, inspector din cadrul serviciului personal al I.S.J. Bihor, luni, în prima zi a ședințelor publice, la învățământul special, toate cele 22 de restrângeri de activitate au fost soluționate. La limbi, au fost depuse 43 de cereri, din care cinci pentru restrângere de activitate. Patru restrângeri au fost rezolvate. Cea de la Derna a rămas încă nerezolvată. La limba maghiară – maternă a fost o restrângere de activitate, în Oradea, rezolvată; la limba slovacă, au fost două restrângeri, rămase nerezolvate din lipsă de posturi.
La educatoare (secția română), s-au depus 130 de cereri, șapte pentru restrângere de activitate. Toate au fost soluționate.
Marți, s-a început cu fizica și chimia. S-au înscris 22 de persoane, din care 12 pentru restrângere de activitate, patru au rămas nesoluționate, din care două în Oradea, care nu sunt soluționate de trei-patru ani. Pentru arte vizuale și plastice s-au înscris șase persoane, patru aflate în restrângere de activitate, din care trei au rămas nerezolvate, din lipsă de ore. La limba română, s-au înscris 56, din care 11 pentru restrângere de activitate. În patru cazuri nu s-a găsit încă rezolvarea. În Oradea, toate restrângerile au fost soluționate. Pentru sport, au fost depuse 14 cereri, din care trei pentru restrângere de activitate. La kinetoterapie, o singură persoană a fost cu restrângere de activitate, fiind soluționată. După pauză, urmau, la rând educatoarele și învățătorii (secția maghiară) și învățătorii (secția română). Din cele 19 cereri depuse, cinci sunt pentru restrângere, din care una în Oradea, în cazul educatoarelor și nouă la învățători (secția maghiară), din care trei în Oradea. Cele mai multe cereri au fost depuse de învățătorii de la secția română – 100, din care 30 pentru restrângere de activitate, nouă fiind în Oradea.
Calvarul posturilor didactice a început și nu se va sfârși, probabil, nici în 15 septembrie.
Nu e de mirare că mulți dascăli vor părăsi sistemul, chiar dacă nu și-ar dori-o, mai cu seamă cei care au chemare pentru profesie, cei care nu și-au făcut studiile la f.f. sau la distanță, atunci când încă se mai făcea carte, iar școala era școală, nu anexă de partid! (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Generalul Nicolae Ungur gestionează bine transferările și pretransferările.

Trimite email
duminică, 5 aprilie 2026 la 00:46:14 Ora de vară a Europei de Est