Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

De la bucurie la extaz, de la regrete la lacrimi

Bacalaureatul la final


De la bucurie la extaz, de la regrete la lacrimi
Afișarea rezultatelor, astăzi (duminică, 4 iulie 2010), a pus bacalaureații pe jar... Cu mai multe sau mai puține emoții, ca și în cazul susținerii probelor scrise, unii au pornit încrezători să-și vadă rezultatele, alții, mai rezervați, și mai slabi de înger au preferat să afle rezultatele prin telefon, de la colegii binevoitori.

În curtea Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul”, aveam să întâlnim cei dintâi absolvenți fericiți. Georgiana Biriș era în al nouălea cer, alături de două colege și de dirigintele clasei, prof. Nagy Aurelia, și ea foarte fericită de reușita elevei sale. Cu media 9,26, Georgiana este pe locul doi pe școală (9,80 - la română, 8,60 - la mate și 9,40 – la chimie). „Oricum mi-am asigurat intrarea la Arad, la Controlul și expertiza produselor alimentare, când am obținut premiul I la olimpiada națională, profilul Tehnician în analiza produselor alimentare”, ne-a declarat Georgiana. La „Traian Vuia”, la ora vizitei noastre (14.55), erau puțini curioși și vizitatori. Oficial, se anunțase ora 16.00, ora limită de afișare a rezultatelor. Dar afișarea a început, cam peste tot, la ora 12.00, după cum a circulat zvonul. „La română nu sunt mulțumită, fac contestație. La mate am luat cea mai mare notă. Au picat foarte mulți...” comunică cineva la telefonul mobil, continuând să treacă în revistă rezultatele celorlalți colegi. În holul Colegiului Național „Emanuil Gojdu”, bucurie mare, părinți și absolvenți fericiți!

Lioara Dragomir, din XII B, e bucuroasă de media 9,41. „Cum să nu fim fericite văzând 9,60 - la matematică. Foarte frumos! Mulțumim domnilor profesori Sadoveanu și Stan”, spune mămica Lioarei. În partea opusă, am zărit-o pe dna Maria Nan (directorul Grădiniței nr. 52), și ea încântată de rezultatele fiicei sale, Ioana Roxana Nan: 9,50 - la română, 9,45 - la matematică și 10.00 - la anatomie, media 9,65. Alături, Tudor Zbîrcea era mai rezervat. Nu se bucura precum mămica sa din cauza informaticii; 9,95 - la mate, 9.00 - la română și doar 8,70 - la informatică. „Voi face contestație”, declară Tudor. Nici Rareș Câmpeanu (din XII C), fostul coleg de clasă al lui Tudor și al Lioarei nu este mulțumit de info - 8,40, și așteaptă ora 16.00, ca să depună contestație. Apar vedetele din XII G, vedete în sensul pozitiv, artiste de primă mână, Ioana Maria Repciuc și Renata Tolvai. Ioana are media generală 9,33, cu 10 - la geografie, 9,30 - la română și 8,70 - la istorie. Ioana va da admitere le Teatru, la Cluj-Napoca. „Sunt foarte mulțumită de zâna mea”, ne mărturisește mama Ioanei. Renata are media generală foarte apropiată de a Ioanei, 9,31, cu 10,00 - la istorie. Renata va da admitere tocmai în S.U.A., la Boston. Așadar, XII G (cu „G” de la „geniali”) - „gândăceii” domnului profesor Nicolae Moldovan au făcut o figură extraordinară și la bac. La Pedagogic, unii comunicau notele prin telefon, încântați de rezultatele proprii, alții erau tăcuți. Ana-Maria Zbuce tot încerca să-și pozeze notele cu telefonul și nu prea reușea claritatea pe care și-o dorea. Am încercat să o ajutăm. Înainte de ora 16.00, la „Brâncuși”, erau vreo patru-cinci curioși. Rezultatele de la „Brâncuși” și „Leonida” fuseseră afișate separat. Când am ajuns la Economic, se făcuse ora 16.05. Și totuși, în hol nu era multă lume. Cipri era încântat de nota maximă (10.00), obținută la matematică. Într-un colț, trei fete nu păreau mulțumite de rezultate. Ultimul popas l-am făcut la Colegiul Național „Mihai Eminescu”. Stupoare! Două colege erau profund indignate și revoltate. Una pentru nota de la română – 7, când ea se aștepta la cel puțin 8,50, iar cealaltă pentru 8,35 la istorie, în timp ce ea estimase 9.50. „Știu foarte bine ce am făcut, de aceea sunt revoltată. E imposibil cum au luat alții note mari pe nemerit!” Cu 9,60 și 9, 85, cu 9,60 – media pe liceu, cu 10 la istorie în patru ani de liceu și un concurs național de istorie câștigat, nu-și poate explica nota 8, 35 luată la istorie la bac. „Iar eu am luat 7- la română, în timp ce alții, care nu au învățat tot anul, iar acum au copiat după mine, au luat 8,30. E revoltător!!!”

Fetele erau foarte tulburate și decise să depună contestații, deși le era frică să nu aibă parte de neșansă și în cazul contestațiilor.

„De ce nu am putut avea și noi noroc de profesori corectori ca și gojdiștii?”, se întreabă fetele.

Trist, dar adevărat. Ceva e putred, ceva nu funcționează corect. Copiii buni sunt dezamăgiți. Sunt șefi de promoție care nu au cunoscut succesul deplin la bac, în timp ce colegi mediocri le râd în nas cu note... maxime! Oare de ce??? (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: De la bucurie la extaz, de la regrete la lacrimi.