Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Cea de-a doua serie de cursuri „Biblionet”

Luni, a început, la Biblioteca Județeană „Gheorghe Șincai” din Oradea

Cea de-a doua serie de cursuri „Biblionet”

La Biblioteca Județeană „Gheorghe Șincai” din Oradea a început, ieri (luni, 5 iulie 2010), cea de-a doua serie de cursuri „Biblionet”, cursuri care se adresează biliotecarilor din bibliotecile publice din județul Bihor intrate în proiectul „Biblionet”, aflat în cel de-al doilea an de derulare.

„Cursurile sunt în așa fel structurate informațional încât să asigure pregătirea bibliotecarilor pentru administarea centrului de internet pe care îl vor avea după primirea echipamentelor oferite de proiectul „Biblionet”, după cum aveam să aflăm de la Delia Pantea, bibliotecar metodist, coordonatorul proiectului „Biblionet” Bihor.
Prima serie de cursuri s-a desfășurat în perioada 21 - 25 iunie 2010 și a cuprins 10 bibliotecari din opt localități din județul Bihor (Sandu Condoroș de la Biblioteca din Avram Iancu, Anca Laza din Budureasa, Borocki Nicoleta din Ștei, Talida Bitea din Nucet, Rodica Solomie din Holod, Camelia Micula din Cărpinet, Georgeta Ardelean și Kosa Silvia din Aleșd, Diana Naprodean și Nicoleta Birău din Beiuș).
La noua serie de cursuri (programată în perioada 5 - 9 iulie) participă tot zece bibliotecari din opt localități ale județului: Petrila Marina din Ștei, Lucia Bordaș din Cefa, Nicoleta Bogdan din Aștileu, Marinela Aristan din Mădăras, Tamara Urs Hadade și Denisa Alb din Aleșd, Durko Irina din Diosig, Cornea Domnica din Tileagd, Irina Lada și Maria Ilisie din Salonta.
Cursurile sunt susținute de Viviana Pop și Paul Zot.
Agenda proiectului
Așadar, proiectul „Biblionet” se află în cel de-al doilea an. Programul „Biblionet” - Lumea în biblioteca mea (în valoare de 26,9 milioane de dolari) se derulează pe perioada a cinci ani și are drept scop dezvoltarea unui sistem modern de biblioteci publice în România. „Județul  Bihorul s-a calificat în prima etapă a proiectului. În 20 iulie 2009, ne-am găsit pe lista județelor calificate în prima etapă a proiectului, alături de județele: Bacău, Brăila, Constanța, Galați, Harghita, Iași, Maramureș, Neamț, Sălaj, Suceava și Vâlcea”. Din iulie până în decembrie 2009, dar și în 2010, pe agenda proiectului au fost prinse nenumărate și variate activități: calificarea în proiect a unui număr de 19 biblioteci publice din tot atâtea localități ale județului, echiparea centrului de training al Bibliotecii județene cu 11 laptopuri, imprimantă, scanner și retroproiector, selectarea și pregătirea trainerilor Bibliotecii județene la Timișoara în vederea susținerii cursurilor IT-CIP, parcurgerea cursurilor de instruire IT și managementul centrului de internet de către toți bibliotecarii implicați în proiect (30), livrarea și instalarea echipamentelor pe toată raza județului (84 de calculatoare, 19 imprimante, 19 scannere și softurile aferente), întâlniri în țară cu finanțatorii proiectului, precum și mici festivități de dechidere a a bibliotecilor modernizate. În februarie 2010, au fost înscrise în cea de-a doua etapă a proiectului încă 12 biblioteci publice bihorene, iar în martie a reînceput ciclul de pregătire, echipare și redeschidere de noi centre bibionet în județ, așa după cum am aflat de la Delia Pantea – coordonatorul proiectului. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Cea de-a doua serie de cursuri „Biblionet”.    

Trimite email
miercuri, 11 martie 2026 la 17:55:33 Ora standard a Europei de Est