Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

În tabără științifică la Barajul Leșu

Elevi de la C.N. „Arany János” din Salonta

În tabără științifică la Barajul Leșu

În perioada 5-9 iulie 2010, a avut loc, la Barajul Leșu, o tabără științifică la care au participat elevii de la Colegiul Național „Arany János” din Salonta care sunt membri ai proiectului coordonat de prof. Kiss Mária și Meszar Iuliana.

Manifestarea de la Barajul Leșu a însemnat, de fapt, continuarea și finalizarea proiectului național „Protejează natura, descoperă realitatea”, cu două activități importante: simpozionul științific din luna mai și  tabăra științifică de la Barajul Leșu. La finanțarea proiectului au participat: Asociația „Pro Lyceum” Salonta „Alapitvany” (fundația școlii), C.N. „Arany János” Salonta, Primăria municipiului Salonta, precum și Comitetul reprezentativ al părinților de la C.N. „Arany János”. Le mulțumim foarte mult și pe această cale pentru sprijinul acordat, fără de care nu ar fi fost posibilă această tabără.
 Dornici de a afla lucruri noi, entuziaști și curioși, am pornit spre tabăra de la Barajul Leșu; după trei ore de mers, nerăbdători și energici, iată-ne ajunși la destinație. Primul pas: momentul organizatoric care a început cu ocuparea camerelor, împărțirea pe grupe și deschiderea festivă care ne-a captivat; joc de cunoaștere a colegilor, stabilirea unor reguli la care ne-am adus și noi contribuția, atât în identificarea acestora, cât mai cu seamă în respectarea lor. Îndată am și pornit într-o scurtă drumeție, în cercetare spre peștera „cu sau fără lilieci!?”
 Seara a fost una distractivă, cu vizionare de film, iar doritorii s-au putut înscrie la campionatele de cruce, șah sau sudoku, după preferințe.
A doua zi, am început în forță cu trezirea la 7.30, iar după dejun și o mică pauză, am participat la primul curs: Informatică - editarea de filme în programul Adobe Premiere Pro CS4, prezentat de dl prof. Kiss Ernõ. Am dat apoi startul unui concurs de regizare a unor filme, pe teme diferite (distracțiile, cursurile și drumețiile), pe care urma să le prezentăm în ultima zi. Am pătruns în tainele științelor exacte după care am făcut o incursiune în tainele Universului și anume „Nașterea Universului în mitologie, literatură și știință, prezentată de dna prof. Zoe Nagy. Am vorbit despre miturile ce stau la baza nașterii Universului și am pus bazele unei viitoare dezbateri.
În paralel, colegii noștri de la secția maghiară au rezolvat jocuri logice, propuse de dna prof. Meszar Iuliana, probleme de admitere la facultate pentru clasa a XII-a. La matematică și fizică, cursurile s-au desfășurat pe două nivele: clasele IX-X și clasa a XI-a.
După pauza de masă, am învățat despre flora și fauna Munților Apuseni. Doamna prof. Rodica Păfucan ne-a prezentat un material din care am putut afla lucruri foarte interesante despre speciile de plante și animale, după care am trecut să le identificăm în peisajul alpin al pajiștei din apropiere.
Ziua de miercuri a fost destinată drumeției la Coada Lacului, dar ploaia ne-a stricat planurile, așa că am făcut o mică schimbare în program și am continuat cu fizica printr-un program foarte util în rezolvarea problemelor de fizică și matematică și anume „Geogebra”, propus de doamna prof. Kiss Mária, precum și rezolvarea unor subiecte de bacalaureat.
Am realizat și experimente chimice inedite, cu ajutorul doamnei prof. Domján Laura, precum: „batista care nu arde”, „șarpele negru”, „pomul lui Saturn” și „spuma de gelatină”. La tema „Iarna”, am observat că pe rămurelele bradului apar niște foițe albe care seamănă cu gheața, datorită proprietății naftalinei de a sublima... și alte efecte.
 Cea de-a patra zi de tabără, am început-o cu jocurile ecologice propuse de dna prof. Rodica Păfucan în cadrul cărora a trebuit să identificăm specii de plante. Nu ne-am lăsat și, în aceeași zi, am parcurs  traseul cel mai lung, de la Barajul Leșu la Coada Lacului, într-un timp record de două ore și 30 de minute, la întoarcere, din cauza oboselii, ne-au trebuit trei ore. În felul acesta, ne-am măsurat și calitățile fizice. Orientarea turistică și recunoașterea unor specii de plante și animale au fost alte două obiective.
Timpul s-a scurs repede și numai ce ne-am trezit cu ziua bilanțului: dezbaterea despre Nașterea Universului, premierea celor mai buni botaniști, cei mai abili matematicieni - premiile sudoku, câștigătorii campionatului de cruce și, nu în ultimul rând, cele mai bune filme care au redat multe momente bune și interesante din tabără.
Ne declarăm mulțumiți și norocoși pentru  ocazia pe care am avut-o de a participa la o astfel de tabără, cu o organizare foarte bună, cursuri bine documentate și prezentate cu talent și bunăvoința de  domnii profesori. (Ioana Păfucan)

Trimite email
duminică, 22 februarie 2026 la 20:49:07 Ora standard a Europei de Est