Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Meseria - brățară de aur”

Proiectul „Ne gândim la viitor”

„Meseria - brățară de aur”

Vineri, 4.06.2010, la Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă nr. 2 din Oradea, a avut loc ultima activitate din cadrul concursului „Meseria - brățară de aur”, concurs care s-a desfășurat în cadrul proiectului educațional „Ne gândim la viitor”.

 Acest proiect a fost implementat de către comisia metodică a învățătorilor –educatori de la CSEI nr. 2, în parteneriat cu mai multe societăți comerciale din oraș. La proiect au participat elevii cu DMM din clasele I-IV, coordonați de înv. ed. Bondar Viorica, în colaborare cu  înv. ed. Pantea Ana și înv. ed. Potra Viorica.
La începul elevii au recunoscut diferite instrumente de lucru prezentate natural, precum și uneltele din imagini. Tot cu ajutorul imaginilor au denumit diferite meserii. La final, elevii au răspuns la ghicitori care aveau ca temă diferite profesii. Toți participanții la concurs au fost răsplătiți cu dulciuri, iar câștigătorii și cu diplome.
 „Prin intermediul acestui proiect, am dorit să folosim modalități diferite de lucru cu elevii cu CES, în scopul conștientizării alegerii unei meserii”, ne-a declarat Viorica Bondar. (A.P.)

Trimite email
vineri, 14 august 2026 la 12:37:51 Ora de vară a Europei de Est