Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Programul “Grădinița de vară” la Tinca

Toți la grădiniță, toți în clasa I

Programul “Grădinița de vară” la Tinca

Programul “Grădinița de vară 2010”, proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, s-a desfășurat în perioada 9 august - 8 septembrie 2010, și la Liceul Teoretic “Nicolae Jiga” din Tinca, cu sprijinul dnei director, prof. ing. Madear Viorica-Ana, și al dnei director adjunct Anton Carmen Monica.

Cea care s-a ocupat de cei 16 copii  participanți, proveniți din comunități excluse social, comunități de romi, a fost dna prof. Negrean Florica- Dorina, care, după finalizarea proiectului, a preluat nouă dintre acești copii pe care i-a înscris în clasa I, la care lucrează în acest an școlar. Activitățile cu copiii s-au desfășurat într-o sală de clasă din incinta școlii ciclului primar, în vederea acomodării loc cu viitorul loc de muncă, sub îndrumarea dnei prof. Negrean Dorina. Pe parcursul grădiniței de vară, doamna profesor a fost ajutată de reprezentanți ai comunității rome, promotor comunitar Fechete Gavril și educator asistent Covaciu Florica.
Manifestarea s-a bucurat de sprijinul fundației Ruhama și al dnei inspector școlar Ile Erzsebet, reprezentanta I.S.J. Bihor, care ne-au asigurat toate materialele didactice necesare bunei desfășurări a activităților conform curriculei grădiniței de vară și implementarea propriu-zisă a kit-ului educațional de pregătire preșcolară “De aici în clasa I”. În cele 23 de zile de activități, s-a asigurat hrană caldă copiilor participanți la program, consiliere și informare a părinților copiilor privind necesitatea înscrierii acestora în clasa I și sprijin în întocmirea dosarelor de înscriere și a dosarelor pentru rechizitele școlare. Prin instrumentele utilizate în vederea monitorizării și evaluării întregii activități desfășurate în cadrul acestui proiect au fost întocmite permanent rapoarte narative și chestionare, susținute de fotografii.
 “Grădinițele estivale reprezintă o cale eficientă de atragere a copiilor de vârstă preșcolară din comunități defavorizate către educația preșcolară sistematică, iar prin programul de tip “Școală după școală”, care urmează să se desfășoare și în școala noastră, se propune asistarea în procesul de educație a copiilor din grupul țintă care, după finalizarea programului de vară, se integrează la școală, pe parcursul anului școlar urmând ca aceștia să fie sprijiniți prin materiale de învățare și metodologii adaptate astfel încât să se mențină cât mai echilibrat în sistemul de educație, cu cât mai puține riscuri de părăsire timpurie a școlii”, ne-a declarat dna prof. Dorina Negrean. (Ov. D.)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Programul “Grădinița de vară” la Tinca..

Trimite email
vineri, 7 august 2026 la 09:56:19 Ora de vară a Europei de Est