Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„Ziua europeană a limbilor moderne”

120 de cadre didactice din 20 de școli bihorene au sărbătorit

„Ziua europeană a limbilor moderne”

Cu ocazia „Zilei europene a limbilor moderne”, care se celebrează pe 26 septembrie 2010, 120 de cadre didactice din 20 de școli ale județul Bihor, împreună cu elevii, au organizat diferite manifestări cu această temă, după cum aveam să aflăm de la profesorul metodist al C.C.D., Delia Mela.

Activitățile au fost diverse și interactive, de la expoziții cu lucrări ale elevilor, concursuri de interpretare cântece și poezii, prezentări power point cu tema „Elogiul limbilor europene”, la piese de teatru, cum ar fi: „The Canterville Ghost”, de Oscar Wilde, sketch-uri și colaje cu imagini din Anglia și Franța.
Președintele Comitetului de Miniștri al Consiliului Europei, Antonio Miloshoski, a transmis cu ocazia acestei zile un mesaj de celebrare din care spicuim: „Respectul limbilor, culturilor și identităților cetățenilor noștri europeni este o condiție prealabilă creării unui spațiu de respect mutual și de cooperare pe continent... Cele mai bune modalități de luptă împotriva intolerenței lingvistice și a insecurității sunt însușirea limbilor și a înțelegerii culturale”...
Școlile implicate în asemenea activități au fost: Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” din Oradea, Colegiul Național „Avram Iancu” Ștei, Școala cu clasele I-VIII nr. 11 Oradea, școala gimnazială din Sârbi, Grupul Școlar Agr. Ec. Sălard, Liceul „Don Orione”, Școala cu clasele I-VIII Câmpani, CSEI „Orizont” Oradea, Colegiul Național „Iosif Vulcan” Oradea, școlile „Ioan Slavici” și „Oltea Doamna” din Oradea, Școala cu clasele I-VIII din Hidișelu de Sus, Școala cu clasele I-VIII din Pietroasa - Chișcău, Școala cu clasele I-VIII „Miron Pompiliu” Ștei, Liceul cu Program Sportiv „Bihorul” Oradea, Colegiul Național „Mihai Eminescu” Oradea, Școala cu clasele I-VIII „Octavian Goga” Oradea, școlile cu clasele I-VIII din Lunca și Săcădat, școlile gimnaziale orădene „Dimitrie Cantemir” și „Dacia” Oradea..., cărora doamna profesor Delia Mela (prof. metodist al Casei Corpului Didactic Bihor) dorește să le mulțumească pentru implicare.
„Engleza ca factor central de legătură în comunicarea internațională”
La Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” din Oradea, aveam să asistăm la două asemenea activități, susținute de prof. Ramona Hontilă (prof. de limba engleză), activitate organizată cu elevii clasei a X-a B (profil economic), cu tema „Engleza ca factor central de legătură în comunicarea internațională”, respectiv prof. Laura Ciortea (prof. de germană), o activitate intitulată „Culorile dragostei”, cu iubitori de limbă germană din cinci clase: a X-a K, H, I și J și a XI-a C.
„Ne-am alăturat și noi celor 47 de țări înscrise în proiectul „Ziua europeană a limbilor moderne”, noi, cei de la Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul”, la provocarea lansată de profesorul metodist al Casei Corpului Didactic, Delia Mela. E vorba de Ovidiu Jurcă – șef de catedră, Laura Ciortea, Hortensia Stohor și subsemnata”, ne-a declarat Ramona Hontilă.
Activitatea Ramonei, organizată cu elevii clasei a X-a B (o clasă de nota 10, atât la disciplină, cât și la cunoștințe de limbă și creativitate) a fost o reușită din toate punctele de vedere. Am urmărit cu interes cele șase prezentări ale spaniolilor (conduși de Nagy Claudiu), portughezilor (în frunte cu Stoescu Călin), chinezilor (coordonați de Mihaela Lupu), francezilor (orchestrați de Szerak Cristina), italienilor (reprezentați la vârf de Bîtea Avram) și japonezilor (susținuți admirabil de Ioana Hadade). Elevi creativi, cu un comportament model și o ținută „asortată” mesajului, elevii Ramonei au făcut un show bun de televizat, risipă de imaginație și bun-gust, eleganță și rafinament artistic.
Laura și reprezentanții celor cinci clase au avut un joc muzical dramatizat – „Culorile dragostei” – „o modalitate inovativă și educativă pentru a le dezvolta atât limbajul, cât și cultura despre spațiul cultural german”, ca să o cităm pe Laura. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Ziua europeană a limbilor moderne”.
Trimite email
duminică, 22 februarie 2026 la 20:51:54 Ora standard a Europei de Est