Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Fiecare limbă nouă este asemenea unei ferestre deschise”

Și elevii din Păgaia au sărbătorit Ziua limbilor moderne

„Fiecare limbă nouă este asemenea unei ferestre deschise”

În săptămâna dedicată limbilor străine, elevii Școlii cu clasele I-VIII din Păgaia au desfășurat o serie de activități în limba engleză și franceză, sub îndrumarea prof. de limbi străine, Elisabeta Goman.

La sfârșitul acestei săptămâni, elevii, alături de cadrele didactice s-au întâlnit pentru a prezenta ceea ce au realizat în cursul săptămânii.
Activitatea a fost deschisă de prof. de engleză-franceză cu o prezentare în power point. Aceasta a subliniat importanța învățării și cunoașterii a cât mai multor limbi străine. „Fiecare limbă nouă este asemenea unei ferestre deschise.” Doamna profesor i-a invitat pe copii într-o călătorie virtuală în marile orașe ale Europei, prezentând mai detaliat Parisul și Londra. În continuare, elevii clasei a VI-a ne-au invitat în Anglia cu multe stegulețe, tricouri pictate și, nu în ultimul rând, o prezentare în power point realizată de ei înșiși. Elevii clasei a VIII-a ne-au purtat pe valurile și malurile Senei, prezentându-ne monumentele din Paris, tricolorul Franței într-o paradă a tricourilor și nu numai... Cei din clasa a VII-a au realizat un proiect despre mai multe țări din Uniunea Europeană. Ne-au salutat, ne-au mulțumit și și-au luat la revedere în mai multe limbi de circulație internațională. Și ei au participat cu mare succes la parada tricourilor.
Și la noi s-a adeverit zicala că „Cei din urmă vor fi cei dintâi”, deoarece activitatea noastră s-a încheiat cu un veritabil spectacol de dans și muzică hip hop în limba engleză, prezentat de elevii clasei a V-a. (Elisabeta Goman)

Trimite email
joi, 20 august 2026 la 11:21:26 Ora de vară a Europei de Est