Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Academicianului Nicolae Manolescu i-a fost conferit titlul de Doctor Honoris Causa al Universității din Oradea

Un nou titlu de Doctor Honoris Causa

Academicianului Nicolae Manolescu i-a fost conferit titlul de Doctor Honoris Causa al Universității din Oradea

Joi (18 noiembrie 2010), în Aula Magna a Universității din Oradea, i-a fost acordat titlul onorific de Doctor Honoris Causa al Universității din Oradea academicianului Nicolae Manolescu, președintele Uniunii Scriitorilor din România, directorul revistei „România literară” și ambasadorul României pe lângă UNESCO.

 „În acest cadru festiv decernăm astăzi (joi, 18 noiembrie 2010 – n.n.) titlul de Doctor Honoris Causa domnului profesor universitar Nicolae Manolescu, președintele Uniunii Scriitorilor din România, directorul revistei România literară și ambasadorul României pe lângă UNESCO.
Evidențiem astfel ajutorul dat Universității noastre și orașului de-a lungul anilor de către domnul academician Nicolae Manolescu și acesta este modul nostru de a înregistra și de a aprecia (,,cât se poate omenește prevedea” este un etalon) contribuția deosebită a domnului profesor în cultura românească, în mediul academic și rezonanța socială și morală a atitudinilor sale cu privire la dimensionarea existenței și dreptul la normalitate, nuanțe și criterii în diferite intervale. Acestea sunt argumentele pe care s-a bazat conducerea Universității din Oradea atunci când a înaintat Senatului propunerea de acordare a Titlului Onorific de DOCTOR HONORIS CAUSA al Universității din Oradea, Domnului academician Nicolae Manolescu, propunere care a fost aprobată prin Hotărârea de Senat nr. S149, din 14 septembrie 2010.”
Am citat din Laudatio, prezentat de prof. univ dr. Ioan Derșidan, secretar științific, Facultatea de Litere a Universității din Oradea.
„Nu se face reformă în vreme de criză!”
În răspunsul său, academicianul Nicolae Manolescu a făcut o radiografiere a învățământului românesc actual, privit prin prisma politicii guvernului de a înfăptui o (pretinsă) reformă învățământului, în plină criză, de a impune o lege a învățământului pe care dascălii nu o vor... într-o asemenea variantă!
Pornind de cuvântul „oi”(cuvântul de „capă și spadă”, cuvântul considerat ca cel mai potrivit, mai accesibil din abecedarul pe care l-a buchisit), academicianul avea să parcurgă un traseu lingvistic, făcând slalom prin reforma actuală, opinând că, încet, dar sigur, s-a ajuns la „masacrul limbii române”. În acest moment dureros... de cumpănă, Domnia sa a făcut trimiteri către mass-media (mai cu seamă către televiziunile naționale și comerciale), arătând însă cu degetul către școală, pentru că „nenorocirea pleacă de la școală”...
„Câți se mai laudă că au fost școliți?”
 „A fi școlit”... nu l-am mai auzit, deși era un lucru extraordinar. Câți se mai laudă că au fost școliți? La fel de mult îmi place și cuvântul „a învăța”. Este foarte frumos, dar este foarte rar. Învățătura a dispărut de tot. Acum spunem că mergem la școală ca să ne educăm, nu să învățăm. Dar o educație fără învățătură este o formă de manipulare. Eu aș prefera Ministerul Instrucției, nu Educației. Nu se poate învățătură fără instrucție...
Nu se face reformă în vreme de criză, altfel va fi o lege de economie, de austeritate. Nu e normal să faci o lege când trebuie să măsori fiecare bănuț. 4% din PIB nu înseamnă nimic. În Franța e 10% dintr-un PIB superior...”
Făcând trimitere la cele șapte cărți ale sale („Teme”), academicianul a continuat să puncteze tot din mediul unde se simte acasă, în învățământ, la școală, arătând că „Dintotdeauna mi-au plăcut temele, să-mi fac lecțiile. Mi s-a părut că ceea ce nu faci la o vârstă nu o mai faci niciodată. În timpul școlii trebuie să citești cât de mult. Dacă nu ai făcut-o, nu o vei face nici după aceea, când intervin alte lucruri prioritare...” Pentru distinsul profesor, sistemul de valori e esențial, filologii și matematicenii sunt la fel de valoroși, însă, fiecare ar trebui să învețe câte ceva de la celălalt... „Să luăm metoda de gândire din disciplinele reale”.  „Domenii aproximative nu există!”
Concluzionând la capătul unei încântătoare prelegeri la care am fost martor (în parte), doresc să–mi exprim sincer și deschis punctul de vedere: După cum vorbește și gândește, Domnia sa ne-ar fi mai util nu la UNESCO, ci aici în țară, în fruntea Ministerului Instrucției Naționale... (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Academicianului Nicolae Manolescu i-a fost conferit titlul de Doctor Honoris Causa al Universității din Oradea. 

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 07:24:17 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...