Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Împreună pentru un copil fericit”

La Grădinița „Toldi” din Salonta

„Împreună pentru un copil fericit”

Miercuri, 8 decembrie 2010, la Grădinița „Toldi” din Salonta, am inițiat proiectul intitulat „Împreună pentru un copil fericit”.

Acesta cuprinde activități realizate cu copiii de către educatoare, în scopul dezvoltării unor competențe emoționale, precum și cursuri informative pentru părinți, ținute de psiholog Monica Lerinț, pe următoarele teme: „Ce este disciplinarea pozitivă?”, „Dezvoltarea competențelor emoționale la copii”, „Rolul părinților în pregătirea copilului pentru școală” și „Cerințe educative speciale și implicațiile acestora”. Activitățile din cadrul proiectul se regăsesc și pe agenda Centrului de Resurse pentru Educație și Dezvoltare Salonta. Acest centru se preocupă de informarea și conștientizarea părinților în legătură cu importanța frecventării grădiniței în vederea reducerii eșecului școlar, formarea abilității de a relaționa cu copiii, însușirea unor strategii de cunoaștere a copilului, precum și servicii de informare pe diferite teme de interes.
Proiectul a debutat cu un curs pentru disciplinarea pozitivă, adresat mamelor. (L. M.)

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 16:58:23 Ora de vară a Europei de Est