Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„Practica studenților economiști. Parteneriat interregional pe piața muncii între universități și mediul de afaceri”(PRACTeam)

Vineri, în Aula Magna, Conferința de lansare a proiectului strategic

„Practica studenților economiști. Parteneriat interregional pe piața muncii între universități și mediul de afaceri”(PRACTeam)

În organizarea Facultății de Științe Economice a Universității din Oradea a avut loc, vineri (10 decembrie 2010), în Aula Magna, Conferința de lansare a proiectului strategic „Practica studenților economiști. Parteneriat interregional pe piața muncii între universități și mediul de afaceri” (acronim PRACTeam); contract: POSDRU /90/2.1 /S /64150.

„Obiectivul general al proiectului este dezvoltarea aptitudinilor de muncă ale studenților economiști în perioada stagiilor de pregătire practică și internship, realizate în cadrul unui parteneriat interregional pe piața muncii între universități și mediul de afaceri, în vederea îmbunătățirii inserției economiștilor pe piața muncii”, așa după cum aveam să aflăm din cuvântul dnei prof. univ. dr. Anca Dodescu, decanul facultății, managerul de proiect.
Proiectul se adresează unui grup țintă alcătuit din 162 de tutori de practică (54 tutori/an x 3 parteneri) - angajați în cadrul organizațiilor gazdă pentru practică cu care se vor încheia acorduri de practică, 1.620 de studenți din ciclul I – studii universitare de licență (180 de studenți x 3 parteneri x 3 ani de implementare a proiectului) și 810 studenți din ciclul II – studii universitare de masterat (90 de studenți x 3 parteneri x 3 ani de implementare a proiectului).
La Conferința de lansare a proiectului au participat decanii și membrii echipei de proiect de la cele trei facultăți partenere: Facultatea de Științe Economice din cadrul Universității din Oradea, Facultatea de Economie și de Administrare a Afacerilor - Universitatea de Vest din Timișoara și Facultatea de Științe Economice și Administrație Publică din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, precum și partenerii de practică ai Facultății de Științe Economice a Universității din Oradea (Banca Transilvania, reprezentată de distinsul său director executiv, dna ec. Lucia-Ana Pojoca), reprezentanți ai firmelor și instituțiilor publice interesate să participe la proiect ca organizații-gazdă pentru practica studenților economiști, studenții economiști interesați să candideze la selecția pentru participarea la proiect...
 Banca Transilvania – cel mai fidel și mai vrednic partener al universității și studenților economiști
Din partea celor mai fideli și mai vrednici parteneri ai Universității din Oradea, ai Facultății de Științe Economice și ai studenților economiști, a vorbit distinsul director executiv al Băncii Transilvania Lucia-Ana Pojoca.
„Este o onoare pentru mine de a răspunde invitației distinsei doamne decan Anca Dodescu, reprezentând în primul rând o companie publică, privată,  Banca Transilvania, care a conștientizat de-a lungul anilor importanța sa corporatist-socială, în ideea implicării alături de cadrele didactice și profesorii comunității bihorene, în creșterea gradului de educație profesional-comportamentală al studenților și elevilor.
Argumentez în acest sens că potrivit evidențelor departamentului de Resurse Umane al Băncii Transilvania Oradea, în ultimii 10 ani, au accesat efectuarea practicii de studii peste 400 de studenți ai Facultății de Științe Economice Oradea (în medie 40 de studenți/an), dar și peste 50 de elevi din anii terminali ai Colegiului Economic „Partenie Cosma”, cu care am încheiat un parteneriat în acest sens, acum trei ani.
Pe de altă parte, în calitate de angajator, Banca Transilvania are un număr de 126 de absolvenți ai Facultății de Științe Economice Oradea pe diverse specializări (din totalul de 218 cu studii superioare)”.
Adresându-se direct studenților, doamna director executiv a spus, printre altele: „Asimilarea cunoștințelor de specialitate în anii studenției este eșafodajul succesului, viitorului vostru la locul de muncă (job). Combinația fericită dintre un studiu serios, intens, cu oportunitatea voastră de a accede prin programele de practică la angajatori permisivi, parteneri din lumea de afaceri, instituții publice, vă va conduce indubitabil la o direcționare corectă, la creșterea inovației, la abilități consolidate, deci la o formare complexă ca viitori specialiști ai mediului economic.
Piața muncii cere economistul de tip nou, format solid pe băncile universitare, dar neizolat de realitatea înconjurătoare, adică de contextul legislativ, fiscal, bancar, financiar și nu în ultimă instanță, comportamental/ atitudinal.
Resursa umană aduce și este valoare, creează spirit și găsește soluții.
În fine, aș sublinia că în ultimii doi ani, am avut privilegiul de a coordona stagii de practică ale unor studenți extrem de interesați, serioși, cu aptitudini reale de economist, interesați în performanță și care cu siguranță vor fi printre cei aleși”, a mai spus doamna economist Lucia-Ana Pojoca.
Intervenția Domniei sale, punctuală și agreată de auditoriu, a fost răsplătită cu aplauze. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze (71 de poze), accesați Galeria foto: „Practica studenților economiști. Parteneriat interregional  pe piața muncii între universități și mediul de afaceri”(PRACTeam).

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 07:25:21 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație
La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...