Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Premiile concursului

Concursul național „Poveste de iarnă”


Premiile concursului
Luni, 20 decembrie 2010, în cabinetul de sprijin al Liceului Teologic Ortodox „episcop Roman Ciorogariu” din Oradea a avut loc etapa de jurizare a concursului național „Poveste de iarnă”.

Proiectul a fost inițiat de dnele profesor Tirpe Maria, Szabo Annamaria și Hava Laura.

Acțiunea de luni a debutat cu un cuvânt de deschidere al d-nei prof. Laura Hava, iar un grup de colindători ai Liceului Teologic Ortodox a vestit Nașterea Domnului. „Am deosebita plăcere și mulțumirea sufletească de a vă face cunoscut faptul că printre participanți avem elevi și profesori de la alte licee teologice din oraș (Liceul Teologic Greco – Catolic, Liceul Teologic Romano – Catolic, Liceul Teologic Penticostal „Betel”). Vreau să cred, că în ciuda dificultăților lumești, ne îndreptăm spre o lume în care să existe pace și bunăvoire între oameni” ne-a spus Laura. Părintele profesor Radu Rus a vorbit despre bucuria și semnificația sărbătorilor de iarnă, despre bucuria de a fi împreună, de a exista comunicare, colaborare și bunăvoire între oameni, apreciind activitatea instituției în ceea ce privește proiectele școlare și activitățile de ajutorare a semenilor aflați în dificultate. În perioada 24 noiembrie – 13 decembrie au sosit lucrări din toate colțurile țării (Iași, Timiș, Cluj, Olt, Vrancea, Focșani, Galați, Hunedoara, Satu Mare, Sibiu, Dolj, Constanța, București) la cele trei secțiuni ale concursului: creație plastică, creație literară și creație tehnologică.

Juriul de la secțiunea Creație plastică (prof. Ilisie Carmen, prof. Sârb Liliana – CSEI nr. 1 Oradea, Marcu Patricia – Liceul Teologic Ortodox „Ep. Roman Ciorogariu”) a acordat locul I pentru Învățământ special – Centrului Școlar pentru Educație Incluzivă nr. 1, Oradea; la clasa I (învățământ de masă) locul I a fost adjudecat de Școala cu clasele I-VIII Nr. 11 „I. H. Rădulescu”, sector 1, București; la clasa a II-a – Liceul Teologic Greco – Catolic Oradea; la clasele a III-a și a IV-a de la Școala cu clasele I – VIII Avrig, structura Sacadate, județul Sibiu.

La secțiunea Creație literară, juriul format din dnele profesor de specialitate Rus Mirela, Dumitraș Monica, Ioana Trempe au acordat locul I pe clase astfel: clasa a V-a de la Școala cu clasele I – VIII „B. P. Hașdeu” din Constanța și Școala cu clasele I – VIII nr. 16 Oradea; clasa a VI-a de la Școala cu clasele I-VIII Oșorhei, Bihor; clasa a VII-a de la Școala cu clasele I – VIII nr. 163 din București și Liceul Teologic Penticostal „Betel” Oradea; clasa a VIII-a de la Școala cu clasele I – VIII Vetel, Hunedoara; clasa a IX-a de la Colegiul Tehnic „V.D. Cotea” Focșani; la clasa a X-a și a XI-a, locul I este deținut de Colegiul Național „C.D. Loga” Timișoara, iar la clasa a XII-a de Colegiul Național „Al. I. Cuza” Corabia, județul Olt.

La secțiunea Creație tehnologică, participanții au avut de realizat materiale în power point în care să promoveze turistic obiective din zona natală. Juriul format din prof. Oprea Adriana (specialitatea Geografie), prof. Bulinschi Georgeta (specialitatea Informatică) și dna Lăcătuș Carmen – director Agenția de Turism „Alegros Tours” Oradea a deliberat astfel: locul I – Colegiul Tehnic „Gh. Asachi” București (Pane Răzvan, Ceaușu Andrei), locul II – Liceul Teologic Penticostal „Betel” Oradea (Jurge Emanuel), locul III – Liceul Teologic Penticostal „Betel” Oradea (Galea Rebeca), mențiuni: Colegiul Național „C.D. Loga” Timișoara (Arcan Radu, Lupo Alexandra & Tătucu Iulia), Palatul Copiilor Arad (Tuluc Eduard), Grup Școlar „Gh. Duca” Constanța (Simion Nicoleta).

Elevii, îndrumați de profesorii lor, au reușit să trezească emoțiile și bucuriile prilejuite de venirea iernii și a Sărbătorii Nașterii Domnului. (Laura Hava)