Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Să dăruiești un mărțișor!”

Parteneriat: Școala „Alexandru Roman” – Grădinița nr. 22

„Să dăruiești un mărțișor!”

„Gesturile frumoase se învață încă de la grădiniță, iar ele dăinuiesc în măsura în care s-au interiorizat, devenind priceperi, deprinderi și obișnuințe. A dărui un mărțișor e un obicei românesc străvechi, care produce bucurie dublă. Bucuria celui care dăruiește mărțișorul produce bucurie celui care îl primește”.

Astfel a motivat doamna învățătoare Alina Firtean, de la Școala cu clasele I-VIII „Alexandru Roman” din Oradea, acțiunea de vineri de la Grădinița nr. 22.
Nici nu vă puteți închipui cu cât drag au muncit elevii dnei învățătoare la confecționarea mărțișoarelor pe care aveau să le dăruiască vineri (25 februarie 2011), partenerilor lor de proiect, copiii din grupa mare de la  Grădinița nr. 22 (director – prof. Lidia Sandor Costea), educatoare: Maria Bumb și Florica Balaj. Școlarii de la „Alexandru Roman” au fost însoțiți la grădiniță și de directorul adjunct, dna profesor Ecaterina Moga. Dacă elevii din clasa a III-a au dăruit mărțișoare copiilor din grupa mare, cei din clasa a II-a, ai învățătoarei Lavinia Cotro, au dăruit mărțișoare copiilor din grupa mică (educatoare: Loredana Pintea și Elena Pășcuț), dar și celor din grupa mijlocie (educatoare: Dorina Ristea și Ioana Silaghi). La momentele de bucurie din cele trei grupe a participat și directorul grădiniței, doamna profesor Lidia Sandor Costea, încântată de atmosferă și de bucuria revederii multora dintre absolvenții grădiniței.  
Acțiunea se înscrie în cadrul proiectului „Copilărie, culoare, prietenie”.
Bucurie, socializare, prietenie
Copiii doamnei învățătoare Alina Firtean au fost îndrumați să confecționeze și să dăruiască mărțișoare încă din clasa I, mărțișorul fiind un simbol al primăverii, norocului și bunăstării.
La grădiniță, elevii au fost primiți cu îmbrățișări, dulciuri și suc, mulți dintre școlari având emoțiile reîntâlnirii cu fostele lor educatoare, așa încât socializarea s-a produs de la sine, cu repeziciune, copiii și preșcolarii așezându-se alături la măsuțe. Într-un gest firesc, o școlăriță, pe post de învățătoare, scria litere de tipar cu pixul ținut în mâna unei fetițe. Alții își împărțeau jucării în fața dulapului. Doi băieți depănau amintiri comune din vacanță. O școlăriță ar fi  dorit să o macheze pe prietena ei, dar îi lipsea trusa...
Iată, deci, cum stau lucrurile, acolo jos. Culmea! Nimeni nu făcea politică... de partid! (Ovidiu Dan)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Să dăruiești un mărțișor!”

Trimite email
joi, 6 august 2026 la 14:53:56 Ora de vară a Europei de Est