Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

În lumea Waldorf e multă ecologie, natura este regină, iar copilul – rege!

Miercuri - bazar, iar joi - carnaval la Grădinița „Luceafărul”

În lumea Waldorf e multă ecologie, natura este regină, iar copilul – rege!

În minunata lume Waldorf e multă ecologie, liniște și armonie. Natura este regină, iar copilul – rege!

Am conștientizat aceste adevăruri participând (miercuri, 23 februarie 2011) la primul bazar al grupelor Waldorf de la Grădinița nr. 36 – „Luceafărul” din Oradea și joi (3 martie), la carnaval.
Copii de vârste diferite nu se încurcă, ci mai degrabă se ajută și se imită. Părinții nu sunt spectatori, ci lucrători, în două schimburi, mai exact în schimbul doi, în timp ce copiii își trag sufletul și învață de la cei mari aceleași bune rânduieli, ordine și armonie. Doamna educatoare Eugenia Drăgoi are autoritate, nu prin forță și dictat, strigând și bătând din palme ori din picioare, amenintând ori blamând, ci acționând cu înțelepciune, tact și răbdare, cu voce înceată și moale, fără asprime, cu privire pătrunzătoare, dar caldă. E o pedagogie a naturii și a firii umane care simte și cultivă armonia în lucruri și fenomene. Totul este natural, nimic artificial în comportament și atitudini, în vorbe și fapte, pentru că omul s-a născut bun și trebuie să rămână ca atare, dar trebuie tratat și educat astfel. Pedagogul și omul sunt una și aceeași persoană, care acționează cu omenie și respect, cu iubire și înțelepciune.
Carnavalul meseriilor
Grupa Waldorf a mânuțelor harnice și-a invitat familia la carnavalul meseriilor, dar nu la costum și la patru ace, pentru că aici părinții nu sunt tratați ca niște spectatori, ci ca lucrători. Nu vii să privești, ci să înțelegi și să acționezi. Iar aceste lucruri nu sunt noutăți pentru cei ai familiei pentru că s-au încetățenit în timp, la nenumăratele șezători ale părinților. Ca și la șezători și la serbări, ritmul și armonia sunt cele ale anotimpurilor anului. După patru săptămâni, epoca minunată a carnavalului ia sfârșit și se va intra în epoca de Paște. Bazarul și carnavalul au fost două momente de evaluare și bilanț din epoca teribil de îndrăgită a carnavalului; perioadă în care copiii au pictat, au lucrat mult lucru manual, alături de părinți, în principal mărțișoare, jucării ecologice și ghirlande. La ora adevărului, pe scenă am văzut, aidoma realității, tâmplar, brutar, poștaș, doctor, fierar, pantofar, călăreț, cofetar... Ei au comunicat prin jocuri, dansuri și ghicitori. Fiecare catren vesel era însoțit de un cântecel sau un joc în cerc, cu multe mișcări (chiar haioase). Când copiii erau trimiși pe banca de rezervă să se odihnească, în scenă și în centrul atenției intrau părinții. Implicarea părinților e totală. Cei mai mulți au venit la carnaval costumați, spre bucuria și mândria odraslelor lor. Tradiția și mâncarea tradițională sunt și în acest caz respectate și promovate. Și de ce n-ar fi buni și sănătoși gogoșii de carnaval umpluți cu gem sau ciocolată? Ritmul, elementul primordial și specific pedagogiei Waldorf, este dat prin percuție de fiecare copil cu ajutorul unor instrumente naturale și ecologice, linguri și castroane din lemn. Rostul gălăgiei produse e să alunge iarna și spiritele rele. De luni, intrând într-o altă epocă, vor folosi simbolurile pascale. Ca în orice etapă, se va începe cu pregătirea afectivă a copilului, precum se întâmplă ca la fiecare început de activitate să se apeleze la jocul degetelor, însoțit de o zicere, chiar și înaintea micului dejun, pentru o schimbare de ritm și ocupație. Așa s-a întâmplat și joi, la activitatea doamnelor educatoare Mihaela Simai și Eugenia Drăgoi, iar doamna director, profesor Lidia Petrica, a fost al treilea educator  (din umbră) și al 19 părinte... de „sacrificiu”.
Carnaval de alungare a iernii
După aceleași principii și reguli s-a acționat și la secția Waldorf maghiară a educatoarelor Farago Emese și Szabo Csilla. În lumea carnavalului, nu e loc pentru intruși; părinți și copii, cu toții au fost costumați: pitic, pirat, prinți ori vrăjitoare, Cenușăreasa, Scufița roșie, ofițer sau îngeraș... Emese și Csilla au fost completate în chip magistral de un actor-artist, instructorul Benedek Arpad (un fel de Florin Piersic al nostru), însoțit de membrii trupei sale Csillagocska – muzicieni. Ca instructor, Arpad are cerc de cântece și dansuri, atât pentru copii, cât și pentru adulți. E mare meseriaș! L-am urmărit cu mare atenție și admirație. E un mare actor, un artist de carieră. A făcut spectacol și tot ce a vrut cu copiii, dar și cu părinții. Are metode, putere de captare și de convingere, cucerește și domină totul cu armele vorbirii și mișcării. Cu zgomot, folosind ustensile de lemn și coajă de nucă, micuții au alungat iarna, au cântat și s-au jucat, precum am văzut anterior și la grupa doamnelor Mihaela și Eugenia, iar răsplata de final au fost tot tradiționalii gogoși, dar și pogăcile pe care le-au făcut copiii la activitățile gospodărești din ziua precedentă. Frați și surioare, părinți și domnișoare, cu toții s-au prins în carnaval. „Până marți, se pot ține asemenea acțiuni. Marți, vom arde păpușa și odată cu ea vor dispărea toate obiceiurile urâte și comportamentele rele...”, ne-a declarat Farago Emese.
Și în cazul grupei maghiare, doamna director, prof. Lidia Petrica, a intat în horă și a jucat ca orice părinte și copil.
E de admirat stilul și pedagogia Waldorf, fără momente de plictiseală și dădăceală, mereu în „priză”, cu schimbare de ritm și registru, ești mereu în acțiune, prins și luat de val, captat și dominat, subiect și obiect, în centrul atenției și acțiunii, participant activ și neobosit... (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: În lumea Waldorf e multă ecologie, natura este regină, iar copilul – rege!

Trimite email
miercuri, 11 martie 2026 la 23:32:09 Ora standard a Europei de Est