Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Sfântul Valentin, sărbatorit în limba lui Shakespeare

La Batăr,

Sfântul Valentin, sărbatorit în limba lui Shakespeare

Luni, 14 februarie 2011, Școala cu clasele I-VIII din Batăr a marcat sărbătoarea Sfântului Valentin prin programul de activități la care au participat elevii claselor a VI-a și a VIII-a din Batăr, îndrumați de prof. Dorina Albert și cei din clasa a VIII-a de la Școala cu clasele I-VIII din Talpoș, îndrumați de prof. Adrian Þărău.

Activitatea s-a desfășurat în cadrul unui parteneriat inițiat între cele două unități de învățământ avizat și aprobat de doamna director Ana Þent de la Școala din Talpoș și domnul director Flavius Todoran de la Școala din Batăr.
În cadrul acestui parteneriat s-a urmărit atât latura educativă și interrelaționarea, cât și folosirea limbii engleze în afara orelor de curs propriu-zise.
O prima activitate a programului dedicat Sfântului Valentin a fost prezentarea, în limba engleză, a semnificației acestei zile de către elevii Bianca Rus, Cristina Trif și Lukacs Tibor, fiind menționate două dintre cele mai cunoscute povești despre originea Sfântului Valelntin, care apare ca fiind un preot roman martirizat, fie pentru că nu s-a lepădat de credința creștină, fie pentru că nu s-a supus ordinului dat de regele roman Claudius al doilea și a continuat să îi cunune în secret pe tinerii îndrăgostiți.
Elevii celor două școli au schimbat între ei felicitări, urmând tradiția veche de două milenii, conform căreia tinerii își trăgeau la sorți „perechea”, unii dintre ei reușind chiar să se căsătorească.
Elevii Iulia Palaghiu, Amalia  Todinca, Romeo Haneș și Daniel Haș au pregătit, sub îndrumarea prof. Dorina Albert, o mică piesă de teatru, în limba engleză, intitulată „The Prince Frog”, care a fost urmărită cu mare interes atât de profesori, cât și de elevi. Am putut simți și am împărtășit emoția transmisă de micii actori publicului spectator.
Pentru că muzica ocupă un loc important în preferințele tinerilor, elevele Roxana Haș, Valentina Hateș și Simona Bicăcian au interpretat, spre încântarea celor prezenți, melodia „Who owns my heart”, din repertoriul Miley Cirus, iar colegele din clasa a VIII-a, „My heart will go on”, din repertoriul interpretei Celin Dion.
Întâlnirea s-a încheiat cu o mică petrecere, unde pe ringul de dans s-au legat noi prietenii, iar în jurul unei mese cu suc și prăjiturele, într-o atmosferă informală, socializarea a fost mult mai ușor de realizat, iar prieteniile sperăm să fie de durată. (Toma Codruța)
Trimite email
miercuri, 19 august 2026 la 12:42:38 Ora de vară a Europei de Est