Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Sfântul Valentin, sărbatorit în limba lui Shakespeare

La Batăr,


Sfântul Valentin, sărbatorit în limba lui Shakespeare
Luni, 14 februarie 2011, Școala cu clasele I-VIII din Batăr a marcat sărbătoarea Sfântului Valentin prin programul de activități la care au participat elevii claselor a VI-a și a VIII-a din Batăr, îndrumați de prof. Dorina Albert și cei din clasa a VIII-a de la Școala cu clasele I-VIII din Talpoș, îndrumați de prof. Adrian Þărău.

Activitatea s-a desfășurat în cadrul unui parteneriat inițiat între cele două unități de învățământ avizat și aprobat de doamna director Ana Þent de la Școala din Talpoș și domnul director Flavius Todoran de la Școala din Batăr.

În cadrul acestui parteneriat s-a urmărit atât latura educativă și interrelaționarea, cât și folosirea limbii engleze în afara orelor de curs propriu-zise.

O prima activitate a programului dedicat Sfântului Valentin a fost prezentarea, în limba engleză, a semnificației acestei zile de către elevii Bianca Rus, Cristina Trif și Lukacs Tibor, fiind menționate două dintre cele mai cunoscute povești despre originea Sfântului Valelntin, care apare ca fiind un preot roman martirizat, fie pentru că nu s-a lepădat de credința creștină, fie pentru că nu s-a supus ordinului dat de regele roman Claudius al doilea și a continuat să îi cunune în secret pe tinerii îndrăgostiți.
Elevii celor două școli au schimbat între ei felicitări, urmând tradiția veche de două milenii, conform căreia tinerii își trăgeau la sorți „perechea”, unii dintre ei reușind chiar să se căsătorească.

Elevii Iulia Palaghiu, Amalia Todinca, Romeo Haneș și Daniel Haș au pregătit, sub îndrumarea prof. Dorina Albert, o mică piesă de teatru, în limba engleză, intitulată „The Prince Frog”, care a fost urmărită cu mare interes atât de profesori, cât și de elevi. Am putut simți și am împărtășit emoția transmisă de micii actori publicului spectator.

Pentru că muzica ocupă un loc important în preferințele tinerilor, elevele Roxana Haș, Valentina Hateș și Simona Bicăcian au interpretat, spre încântarea celor prezenți, melodia „Who owns my heart”, din repertoriul Miley Cirus, iar colegele din clasa a VIII-a, „My heart will go on”, din repertoriul interpretei Celin Dion.

Întâlnirea s-a încheiat cu o mică petrecere, unde pe ringul de dans s-au legat noi prietenii, iar în jurul unei mese cu suc și prăjiturele, într-o atmosferă informală, socializarea a fost mult mai ușor de realizat, iar prieteniile sperăm să fie de durată. (Toma Codruța)