Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Să convingem primăvara să sosească mai repede!

La Săliște de Vașcău

Să convingem primăvara să sosească mai repede!

Noi am încercat din răsputeri să o convingem prin activitățile noastre. Sperăm din suflet că în curând va veni primăvara cu nebunia ei de culori și parfumuri inegalabile.

La fel ca furnicuțele, albinuțele și gărgărițele care s-au trezit la viață, copilașii din clasele I-IV de la Școala cu clasele I-VIII din Săliște de Vașcău au început activitățile de primăvară. Am respectat tradiția conform căreia începutul primăverii este marcat de mărțișor. La „Lecturile copilăriei”, am aflat despre legenda mărțișorului care datează din vremea dacilor. Au completat „copăcelul ideilor” cu răspunsuri la întrebarea „Ce simbolizează pentru voi mărțișorul?” 
Într-o zi cu soare, am realizat și noi lucrări „primăvăratice” ... În „atelierul de mărțișoare”, școlăreii au confecționat peste 20 de mărțișoare din hârtie, cocă din aluat, paste făinoase, bețișoare etc.
Următorul pas a fost.... împodobirea sălii de clasă. Am făcut coronița primăverii și pe farfurioare de unică folosință am realizat ghiocei și lalele în tehnica origami, precum și flori din șervețele, pe care le-am expus pe pereți, respectând astfel mediul înconjurător prin refolosirea materialelor reciclabile: mase plastice și hârtie.
Sunt mândră de „gărgărițele” mele și de munca lor! (Janina Baciu)

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 13:22:06 Ora de vară a Europei de Est