Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„După faptă și răsplată”

La Grădinița din Tinca

„După faptă și răsplată”

De Mărțișor, copiii din grupele mare și mijlocie, de la Grădinița din Tinca (director – Florica Marchiș), sub îndrumarea educatoarelor (Popa Ancuța Loredana și Oniga Olimpia) și a profesorului de sprijin Varga Csilla, au confecționat marțișoare.

De Mărțișor, copiii din grupele mare și mijlocie, de la Grădinița din Tinca (director – Florica Marchiș), sub îndrumarea educatoarelor (Popa Ancuța Loredana și Oniga Olimpia) și a profesorului de sprijin Varga Csilla, au confecționat marțișoare.
La ora respectivă, toți erau fericiți, văzând ce frumuseți au ieșit din mâinile lor. Expoziția cu vânzare le-a adus și câțiva bănuți în pușculița grupei, spre satisfacția generală. Zilele trecute, educatoarele au apelat la pușculiță din care au luat o mică parte pentru... răsplata muncii.
Surpriza i-a luat pe nepregătite. Cu toții au ieșit la o pizza și o prăjitură... A fost un moment de cumpănă, în care fiecare a încercat să impresioneze la prima ieșire (cu grupa) într-un local public. Vorba aceea, în societate nu te poți comporta la voia întâmplării. E nevoie de respectarea unor norme, a unor reguli, a unui cod al bunelor maniere... (Ancuța & Olimpia)

Trimite email
vineri, 7 august 2026 la 13:19:26 Ora de vară a Europei de Est