Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

13 noiembrie 2026

BREAKING În anul școlar 2027-2028, clasele din mediul urban vor avea cu cel puțin 3 elevi peste efectivele medii prevăzute de lege – proiect

Ana MOISE

Pentru fundamentarea proiectului planului de şcolarizare pentru 2027-2028, se va analiza situaţia claselor din unităţile de învăţământ din mediul urban, astfel încât acestea să funcţioneze cu cel puţin 3 elevi peste efectivele medii prevăzute de Legea nr. 198/2023, conform proiectului metodologiei pentru fundamentarea cifrei de școlarizare pentru anul școlar 2027-2028, pus în consultare publică pe 12 noiembrie de Ministerul Educației și Cercetării.
Proiectul metodologiei pentru fundamentarea cifrei de școlarizare în anul școlar 2027-2028 introduce criterii noi pentru planificarea claselor din mediul urban și din municipii, plus obligația verificării pe baza datelor din SIIIR a situațiilor elevilor înscriși în aceeași formațiune de studiu de cel puțin de 3 ori.
Propunerea vine în contextul în care Sorin Ionescu, ministru delegat pentru Învățământul Preuniversitar, a criticat clasele supraaglomerate. Acesta a spus că „34 de elevi într-o clasă este o nebunie, o nebunie la propriu”, la audierea din Parlament pentru funcția de ministru, de pe 19 octombrie.
„N-am avut acces la toate aceste date ale ministerului, dar eu cred că 34 de elevi într-o clasă este o nebunie, o nebunie la propriu. Toată Europa militează pentru scăderea numărului de elevi. De ce? Mai puțini elevi înseamnă un cadru didactic mai concentrat pe activitatea didactică”, a declarat Sorin Ionescu.
Edupedu.ro a scris că Federația Părinților Edupart a semnalat conducerii ISMB clase pregătitoare 2026 cu 28 și 29 de elevi: Vă adresăm rugămintea să dispuneți o analiză juridică corectă
În anul școlar 2025-2026, 2.405 formațiuni de studiu funcționau cu mai mulți elevi decât permite legea, potrivit unui răspuns al Ministerului Educației transmis Camerei Deputaților. Într-un liceu din Brașov a fost raportată o clasă cu 51 de elevi, cu 21 peste plafonul legal, potrivit datelor prezentate de Edupedu.ro.
Fostul ministrul al Educației, Mihai Dimian, a spus că numărul final al elevilor dintr-o clasă de nivel primar ar trebui să fie 24: „Noi am pornit de la ideea că media 24, că în anumite situații poți să crești până la 28. După care am adăugat minorități, am adăugat CES și tot creștem numărul acesta”.
Prevederile din proiectul pentru anul școlar 2027-2028

Art. 3. – „Pentru fundamentarea proiectului planului de şcolarizare, în cadrul criteriului economic se vor analiza următoarele aspecte:

a) situaţia claselor paralele despre care se estimează, pe baza datelor înregistrate în SIIIR, că la sfârşitul anului şcolar au efective sub limita minimă stabilită prin lege şi a căror comasare se impune fie la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ preuniversitar cu personalitate juridică şi în structurile arondate acesteia, fie la nivelul localităţii/unităţii administrativ-teritoriale, în raport cu prevederile art. 23 alin. (1), (1^1), (1^2) şi alin. (1^3) lit. b) din Legea nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare, după caz;

b) situaţia claselor din unităţile de învăţământ din mediul urban, astfel încât acestea să funcţioneze cu cel puţin 3 elevi peste efectivele medii prevăzute la art. 23 alin. (1) sau alin. 1^3 lit. b) din Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare, după caz;

c) situaţia claselor din unităţile de învăţământ din municipii, astfel încât acestea să funcționeze cu cel mult 2 elevi sub limita maximă prevăzută la art. 23 alin. (1) sau alin. 1^3 lit. b) din Legea nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare...

„Energie nucleară, de ajuns!”

CERNOBÂL – 25 de ani


„Energie nucleară, de ajuns!”
La 26 aprilie 1986 a avut loc cel mai grav accident nuclear din istorie, cu consecințe majore asupra sănătății publice și a mediului înconjurător, precum și cu urmări sociale și economice importante.

După 25 de ani de la accident, termenul „Cernobâl” a intrat în conștiința colectivă, căpătând proporțiile unui mit. Efectele accidentului de la Cernobâl nu pot fi minimalizate, însă, chiar și astăzi, nu există o opinie comună în privința impactului asupra sănătății umane. Numărul total de decese variază, în funcție de sursă, de la câteva zeci de cazuri până la câteva milioane, la fel ca și numărul de cancere sau de malformații congenitale.

În cadrul proiectului național „Cernobâl - 25 de ani”, școlile partenere, între care se numără și Liceul Teologic Baptist „Emanuel” și Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” din Oradea, au desfășurat mai multe activități menite să atragă atenția societății civile cu privire la pericolul pe care îl reprezintă sectorul nuclear.

Pentru a comemora 25 de ani de la catastrofala explozie nucleară de la Cernobâl, elevii claselor IX-XI ai Liceului Teologic Baptist „Emanuel”, coordonați de către dna prof. Iștoc Ramona, în colaborare cu elevi ai Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul”, coordonați de către dna prof. Filip Marinela, au organizat o manifestare, în sala de nunți a Bisericii Baptiste „Emanuel” Oradea, în data de 29 aprilie, având ca și invitat special pe dna ing. Loredana Tîrț, consilier în cadrul Agenției pentru Protecția Mediului Bihor.

În prima parte a întâlnirii, dna ing. Loredana Tîrț, le-a vorbit elevilor despre instituția pe care o reprezintă, atribuțiile acesteia, precum și despre problema radioactivității la nivel global, dar și local, oferindu-le o serie de exemple sugestive pentru tematica abordată.

Manifestarea a cuprins și o expoziție-concurs de postere, afișe, planșe cu tema „Energie nucleară, de ajuns!” la care au participat elevi din clasele IX-XI. De asemenea, mai multe echipe de elevi din clasa a XI-a A și B, din cadrul liceului gazdă, au pregătit prezentări în power point despre explozia nucleară de la Cernobâl, dezastrul din Japonia, cu accent pe centrala nucleară de la Fukushima, precum și despre radioactivitatea din Bihor.

Au fost distribuite și pliante elevilor participanți, având ca și temă „Miturile energiei nucleare în România”. La sfârșitul întâlnirii, dl prof. Buleandra Constantin, director al Liceului Teologic Baptist „Emanuel” Oradea, împreună cu dna ing. Loredana Tîrț și dna prof. Ramona Iștoc au stabilit câștigătorii expoziției-concurs „Energie nucleară, de ajuns!” lucrările premiate urmând să fie trimise la Grupul Școlar „Ovid Densușianu”, din Călan, școala coordonatoare a proiectului național, care va organiza o expoziție cu lucrări ale elevilor din toate școlile partenere. (Ramona Iștoc)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Energie nucleară, de ajuns!”