Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Concursul „Fructele în școli” – șase premii și două mențiuni

La C. N. „I. Vulcan”

Concursul „Fructele în școli” – șase premii și două mențiuni

La nivelul Colegiului Național „Iosif Vulcan” din Oradea, concursul „Fructele în școli” a fost organizat de Kosa Andrea (profesor de desen, consilier educativ și director adjunct), Kleszken Eva și Maria Lucaciu (profesori de biologie) și Margareta Negruț (profesor de română).

Concursul a fost structurat pe două secțiuni, ciclu primar și ciclu gimnazial. La clasele I-IV, s-au înscris și au participat cu lucrări 31 de elevi din clasele I A și B, a II-a D, a III-a și a IV-a A și B. Cele mai reușite lucrări au fost premiate de juriul alcătuit din cei patru profesori organizatori. La clasele I-IV, pe podium au urcat elevii: Ștefan Barabaș (clasa a IV-a A, înv. prof. Geta Tifor) – premiul I; Patricia Puia (a III-a A, înv. prof. Angela Clonda) – premiul II; Darius Urs (clasa a II-a D, înv. Elena Șarba) – premiul III; Cristina Nekita (clasa I B, înv. prof. Maria Duma). La gimnaziu au participat 12 elevi, iar premiile și mențiunea au fost obținute de: Alexandra Costea (VII B) – premiul I; Carina Chereji (VII A) – premiul II; Denisa Blaga (V C) – premiul III; Georgiana Heredea (VI B) – mențiune. Clasele participante la concurs au completat un chestionar  pe tema „Fructele în școli”, cuprinzând nouă întrebări. (Ov. D.)

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 05:55:20 Ora de vară a Europei de Est