Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Proiect interjudețean „Fiecare este special”

În parteneriat cu Centrul Școlar din Arad

Proiect interjudețean „Fiecare este special”

Timp de șapte luni (decembrie 2010-iunie 2011) Inspectoratele Școlare din județele Bihor și Arad, Școala cu clasele I-VIII Rieni, respectiv Școala cu clasele I-IV din Sudrigiu, județul Bihor și Centrul Școlar din Arad au derulat proiectul „Fiecare este special”, un proiect de socializare și integrare a copiilor. Proiectul s-a încheiat pe 7 iunie 2011.

Obiectivele proiectului au fost: cooperarea instituțională, socializarea și integrarea copiilor, comunicarea și trăirea unor experiențe comune. Proiectul a fost coordonat de prof. Chiorean Maria-Ioana de la Școala din Sudrigiu, înv. Nagy Panda Laura, de la Școala din Rieni,  înv. ed. Luca Paula, de la Centrul Școlar din Arad și înv. Cismaș Bercse Gabriela, tot de la C.Ș. Arad, cu sprijinul directorilor instituțiilor partenere, dna Balint Liliana și dna Cirin Florentina.
Pe parcursul proiectului au avut loc cinci activități. În cadrul primei activități „Mă bucur să te cunosc”, instituțiile și elevii au făcut schimb de pliante, afișe, broșuri și poze. Cu ocazia celei de-a doua activități „De pe meleagurile noastre”, elevii și-au cunoscut fiecare meleagurile, au făcut schimb de hărți, CD-uri informative despre școlile partenere, respectiv despre cele două județe. Copiii și-au dăruit mărțișoare în cadrul  activității „Un mărțișor pentru tine” și și-au împărtășit experiențele cu prilejul  celei de-a patra activități „Școala în cuvinte și culori”, desfășurată la finele lunii aprilie.
„Maratonul toleranței” 
Activitatea care a încheiat proiectul s-a intitulat „Maratonul toleranței”,  în cadrul căreia elevii de la cele două școli din Arad și Rieni s-au vizitat reciproc.
Între activitățile desfășurate cu ocazia vizitei bihorenilor la Centrul Școlar din Arad s-au  numărat: o demonstrație de scris-citit în limbajul Braille, realizată de elevi de la Centrul Școlar din Arad, jocul de cunoaștere – „Hai să ne împrietenim”, vizitarea Muzeului de Științe Naturale, a  Muzeului de Istorie, dar și activități de relaxare în Parcul Copiilor și vizitarea falezei Mureșului.
În cadrul vizitei efectuate de elevii arădeni la Școala cu clasele I-VIII Rieni, Bihor aceștia au putut vedea Casa lui Nicolae Suciu de la Șuștiu, firma SC European Drinks – Rieni, bisericuța de lemn din Rieni, dar și Peștera Urșilor.
Acum, la finalizarea proiectului interjudețean „Fiecare este special” se poate spune că elevii implicați în activitățile proiectului vor avea mai multă încredere în ei înșiși, iar sentimentul că sunt importanți pentru societate va contribui în mod pozitiv la conturarea personalității acestora. (Ioana Chiorean)

Trimite email
vineri, 14 august 2026 la 12:37:31 Ora de vară a Europei de Est