Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

50,38%, media în Bihor, față de 44,47% - media pe țară, înainte de contestații

Bihorul depășește media pe țară la bacalaureat!

50,38%, media în Bihor, față de 44,47% - media pe țară, înainte de contestații

De când așteptau „ienicerii și spahii” din presă să sară la „gâtul elevilor și profesorilor”, să poată folosi cuvinte- șoc, ca să bage părinții și comunitatea în sperieți...!

Numai că s-au înmuiat repede... văzând că cele mai multe licee și unele colegii orădene și bihorene au obținut procente neașteptat de mari pentru a le putea „gâdila” micile orgolii răutăcioase. Și, totuși, luni, televiziunile se călcau în picioare la ușa inspectorului școlar general, în ideea relatării unui „dezastru total”. Din păcate, nimeni nu le-a dat o asemenea satisfacție! Și și-au revenit imediat în fire...
Surpriza cu adevărat mare și plăcută ne-a oferit-o Liceul Teologic Baptist „Emanuel” din Oradea, cu un procent de 100%, toți cei 57 de absolvenți luându-și bacalaureatul. Felicitări elevilor și dascălilor! Pe locul II, e Liceul Teologic Penticostal „Betel” – cu 96,77 procente (la 62 de candidați), urmat de Colegiul Național „Emanuil Gojdu”, cu 96,7 (la 182 de candidați); pe locul următor vin „pedagogiștii” orădeni – Colegiul Național „Iosif Vulcan”, cu 96,67 (la 90 de candidați), urmați de elevii liceului slovac din Budoi (Lic. T. „Josef Kozacek”), cu 94,74 procente (la 57 de absolvenți). Pe locul al VI-lea se situează Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Oradea, cu 93,12 procente, urmat de liceenii din Tinca – Liceul Teoretic „Nicolae Jiga” din Tinca, cea de-a doua surpriză plăcută a acestei sesiuni a bacalaureatului, cu 92,73 - 102 promovați din 110 candidați! Colegiul Național „Mihai Eminescu” ne-a furnizat, însă, cele mai mari medii obținute de bihorenii noștri: 9,95 – Niculescu-Vasi Luana Miruna (din XII B) și Sabău Laura Ancuța (din XII-a A, de loc din comuna Piscolt, județul Satu Mare; Ancuța ne-a demonstrat o dată în plus că cine vrea să învețe poate obține performanțe, chiar și studiind în condiții de internat). Cele două eminesciene sunt urmate în clasament de gojdista Akom Alexandra (din XII C), cu 9,93.
“Cele mai slabe rezultate s-au înregistrat la colegiile tehnice...”
Prezentându-ne, luni (4 iulie 2011), rezultatele de la bacalaureat, înainte de contestații, dl prof. Dorel Luca, inspectorul școlar general al Inspectoratului Școlar Județean Bihor, avea să ne prevină că „cele mai slabe rezultate s-au înregistrat la colegiile tehnice, atât din Oradea, cât și din județ”. Surprize, sub așteptări, ne-au oferit însă și alții, spre exemplu beiușenii de la C.N. „Samuil Vulcan”, până mai ieri, fruncea, acum doar 70,75 (la 208 candidați). Dar mult mai modest s-au prezentat cei de la C.N. „Avram Iancu” din Ștei, doar 58,26 % (la 153 de candidați). E inexplicabilă căderea celor de la Liceul „Don Orione”, la 41,3 la sută (la 46 de candidați).
În fruntea colegiilor tehnice orădene se situează brâncușienii, cu 38,25, la 217 candidați, urmați de „Traian Vuia”, cu 35,87 din 499 de candidați, la subsolul clasamentului, pe ultimul loc, situându-se C.T. „Dimitrie Leonida”, cu 2,25 la sută, cu patru elevi promovați din 178. Dintre colegiile tehnice din județ, Colegiul Tehnic „Ioan Ciordaș”, Beiuș e în frunte, cu 61,87 din 160 de candidați, urmat de C.T. din Vadu-Crișului, cu 39,16 din 286 de candidați.
În cazul colegiilor tehnice și al grupurilor școlare, procentajele mici au fost „alimentate”, în bună măsură, și de absolvenții de la seral și frecvență redusă, obișnuiți să pomoveze la minima rezistență, fără a tura motoarele, iar acum, camerele video instalate nu le-au permis să se desfășoare în voie, folosind alte surse de inspirație.   
„Procentul de 50,38 este aproape de realitate –ne-a declarat generalul Inspectoratului Școlar, prof. Dorel Luca. Dacă nu montam camerele video, procentul era altul, mult mai mare, apropiat de cel al anilor trecuți, de 87,48 sau 87,26... Copiii sunt supărați că nu au reușit să copieze. Unii au făcut meditații și totuși nu au obținut rezultatele scontate pentru că nu s-au mai putut inspira. Și vor mai avea parte de o surpriză și la contestații. Mulți au depus contestații, peste 2.300 (dar nu avem încă cifra exactă), crezând că lucrările lor vor fi corectate acasă și astfel vor mai ciupi niște puncte, dar s-au înșelat amarnic. Surpriza este că lucrările lor vor fi corectate în județul Maramureș. Noi le vom corecta pe cele din județele Sălaj și Arad”. (Ovidiu DAN)
În foto: cele trei candidate din fruntea clasamentului: Luana-Miruna și Laura-Ancuța de la „Mihai Eminescu” (sătmăreanca e în trei ipostaze) și gojdista Alexandra Akom.

Trimite email
duminică, 20 septembrie 2026 la 07:14:59 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Nunta de Aur

Priviți câtă bucurie aduce această Nuntă de Aur încetățenită de Primăria Oradea! Felicitări, dragi edili! Doamne, dar nu banii, trandafirul sau diploma îi încântă pe părinții sau bunicii noștri, cât cadrul festiv, onoarea, prețuirea și recunoștința împărtășite pentru căsnicia trainică, de 50 de ani, împreună. Nu e puțin și nu e ușor să reziști într-un cuplu atâta vreme în condițiile atâtor furtuni și neajunsuri pe care le traversăm vâslind în aceeași barcă!