Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Rezultatele primei repartizări computerizate a elevilor de clasa a VIII-a în învățământul liceal de stat

De marți, pe http://admitere.edu.ro/

Rezultatele primei repartizări computerizate a elevilor de clasa a VIII-a în învățământul liceal de stat

Pe site-ul http://admitere.edu.ro/ au fost publicate marți, 12 iulie 2011, rapoartele finale ale primei repartizări computerizate a absolvenților de clasa a VIII-a.

Echipele de specialiști din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și SIVECO Romania au realizat repartizarea computerizată a candidaților în liceele de stat din toată țara. Din 193.894 elevi care au depus opțiuni, au fost repartizați 191.783. 2.111 candidați nu au putut fi repartizați deoarece au completat prea puține opțiuni în fișa de admitere (1,09% din total). Aceștia mai au o șansă la următoarea repartizare, programată în data de 22 iulie.
Conform rapoartelor statistice generate de aplicația ADLIC, specializările care au dominat topul preferințelor elevilor sunt Matematică - informatică de la Colegiul Național „Mihai Viteazul” și Economic de la Colegiul Economic „Virgil Madgearu”, ambele din București.
Primele trei specializări din țară în ordinea ultimei medii de admitere sunt:
-
Matematică-informatică bilingv, engleză de la Colegiul Național „Sf. Sava” din București - 9,94
- Matematică-informatică bilingv, engleză" de la Colegiul Național „Frații Buzești” din Craiova -  9,88
- Științe ale naturii bilingv, engleză de la Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” din Constanța - 9,86.
Liceul fruntaș în clasamentul celor mai mari medii de admitere este Colegiul Național „Sfântul Sava” din București, unde media ultimului admis a fost 9,60. 111.506 (58,14%) dintre candidați au fost declarați admiși la prima opțiune exprimată, în timp ce numărul candidaților repartizați la una din primele trei opțiuni a fost de 152.823 (79,68%). Județele cu cei mai puțini elevi nerepartizați sunt Buzău și Tulcea (cu 10, respectiv 11 elevi nerepartizați).
Pentru ca repartizarea să se facă în mod corect și transparent, proiectul ADLIC 2011 a fost coordonat de specialiștii MECTS începând din luna septembrie 2010. În cadrul proiectului a fost elaborată metodologia de desfășurare a repartizării, apoi pe baza acesteia a fost proiectat și realizat de către SIVECO Romania sistemul informatic ADLIC 2011. Echipele implicate în derularea acestui proiect au gestionat eficient colectarea și afișarea rezultatelor și au depus un efort susținut pentru a respecta termenele anunțate, metodologia și calendarul stabilit de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului pentru Admiterea în Licee 2011.(Biroul de presă)

Trimite email
marți, 30 decembrie 2025 la 01:46:32 Ora standard a Europei de Est