Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

C.N. „Iosif Vulcan” – locul al II-lea la bacalaureat

„La noi, monitorizarea absențelor se face zilnic”

C.N. „Iosif Vulcan” – locul al II-lea la bacalaureat

În condițiile în care la nivel de țară la bacalaureatul din vară și din această toamnă, s-au obținut rezultate alarmante, absolvenții Colegiului Național „Iosif Vulcan” din Oradea s-au situat pe locul al II-lea pe județ, cu un procent de promovabilitate de 96,67 %, la prima sesiune și de 98,97 % la cea de-a doua sesiune, după cum aveam să aflăm de la directorul colegiului - dna prof. Simona Martin.

Rezultate mulțumitoare s-au obținut și la Evaluarea națională a elevilor de clasa a VIII-a, care au obținut medii peste 5 în procent de 95,92 % (25 % între 8 și 10, din care cinci note de 10). 53 de elevi au obținut premii la olimpiade și concursuri județene, iar 16 s-au calificat pentru etapa națională...
Elevii și dascălii colegiului au pășit cu încredere și convingere că în noul an școlar se poate și mai mult și mai bine la toate capitolele.
O săptămână în Spania
La colegiul „vulcaniștilor” învață 1.300 de elevi (în 16 clase la ciclul primar, 16 la gimnaziu și 22 la liceu). „Bobocii” din cele șase clase de-a IX-a au putut opta pentru profilul pedagogic, uman sau real, cu câte două clase pe fiecare din cele trei profiluri (învățători-educatoare, secție română și maghiară; filologie bilingv spaniolă, filologie bilingv engleză, mate-info și științe).
În timpul verii, 10 elevi de la secția biling spaniolă au fost plecați pentru o săptămână în Spania (la Malaga), în cadrul unui parteneriat pe care colegiul (ca Centru de excelență lingvistică, din 2008) îl are cu Institutul Cervantes din București.
Fișă de monitorizare zilnică a absențelor
Cât privește monitorizarea absențelor, la nivelul colegiului se practică încă de anul trecut monitorizarea zilnică pe bază de fișă.
„La noi, monitorizarea absențelor se face zilnic”, pe bază de fișă, încă de anul trecut. Putem spune că această monitorizare a fost eficientă (a dat roade), în sensul că numărul absențelor nemotivate a scăzut în permanență...” (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: C.N. „Iosif Vulcan” – locul al II-lea la bacalaureat.

Trimite email
luni, 10 august 2026 la 03:28:37 Ora de vară a Europei de Est