Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Florile Bihorului” – de la nume la renume

Dincolo de porțile palatului


„Florile Bihorului” – de la nume la renume
Multe flori are Bihorul, iar un ansamblu folcloric de copii se cheamă chiar așa - „Florile Bihorului”. Este vorba de renumitul ansamblu folcloric al Palatului Copiilor și Elevilor din Oradea, înființat și îndrumat de maestrul coregraf Florica Negrău, care, în timp, i-a transformat numele în renume.

Niciun festival fără „Florile Bihorului”!
Nu se organizează în țară un festival sau concurs folcloric serios la care să nu fie invitat. Mai mult decât atât, „Florile Bihorului” și-au câștigat prieteni și peste hotare, participând nu o dată la festivaluri folclorice în Franța, Ungaria, Turcia, Bulgaria, Austria, și simțindu-se onorați când aceștia răspundeau provocării, participând la Festivalul internațional de folclor „Flori alese de pe Crișuri”, organizat la Oradea de maestrul coregraf, Palatul Copiilor și Elevilor, Inspectoratul Școlar și instituțiile locale și județene de cultură.

Premiul juriului, diplomă de excelență…
Recent, ansamblul „Florile Bihorului” a obținut premiul juriului la concursul interjudețean „Așa-i jocul pe la noi”, ediția a XIII-a, de la Arad, iar în vară (între 7 și 12 august) a fost prezent la Festivalul internațional de folclor „Peștișorul de aur” de la Tulcea, la care au participat 27 de formații (14 din țară și 13 din străinătate), Florile ocupând locul II, la secțiunea formațiilor românești. La doar două zile după Tulcea, aveau să onoreze o altă invitație, primită din partea Primăriei Eforie Sud, organizatoarea Festivalului național de folclor „Dobroge – mândră grădină” (desfășurat între 14 și 19 august), cu participarea a 20 de formații din țară, bihorenii obținând diploma de excelență a festivalului. Pe 15 septembrie, dansatorii dnei Florica Negrău au fost invitați la zilele localității Sântana (din județul Arad), iar în cadrul „Toamnei orădene”, i-am admirat pe scena din parcul Nicolae Bălcescu, în cadrul unui regal folcloric bihorean, alături de ansambluri folclorice renumite din Oradea și județ.

La rândul lor, pe 1 iunie, „Florile Bihorului” au organizat cea de-a VIII-a ediție a Festivalului interjudețean de folclor „Flori alese de pe Crișuri”, cu participarea unor formații folclorice din Oradea și județ (de la cluburile copiilor din Beiuș, Ștei, Marghita – formația maghiară de la Valea lui Mihai, Salonta, Aleșd – formația din Borod), din Satu Mare și Sântana (Ansamblul „Busuiocul” din Sântana, județul Arad).

În prezent, „Florile Bihorului” se pregătesc pentru cea de-a IX-a ediție a Festivalului interjudețean „Datini și obiceiuri de Crăciun” (programată pentru 17 decembrie 2007, pe scena Casei de Cultură a Sindicatelor din Oradea).

De la „Florile Bihorului” la ansamblul „Datina” din Cefa

În utimii ani, membrii ansamblului „Florile Bihorului” au dansat la Zilele comunei Cefa (ba la festivitățile organizate la frontieră, ba pe scena de la primărie),dna Florica Negrău numărându-se printre fiii comunei Cefa. Primarul comunei, dl Ioan Sorin Roman, chiar i-a propus maestrului coregraf (și președinte al Fundației etnofolclorice „Florile Bihorului”) un parteneriat cu Primăria Cefa și școlile din comună pentru înființarea Ansamblului folcloric „Datina”, al elevilor (din Inand și Cefa), domnul primar și directorii școlilor (Viorel Jurcan și Traian Cicortaș) acordându-i tot sprijinul. „Datina” există, iar colaborarea își arată roadele.

Pe urmele … Florilor

Tot mai mulți copii se arată dornici să învețe să joace ca „Florile Bihorului”, cei mai mulți aspirând chiar la un loc în ansamblu. Așa se face că, dna Florica Negrău are câte patru (trei) ore pe zi inițiere în dansul popular (de luni până vineri, între orele 16 și 20, iar sâmbăta, de la 10 la 13). Toate cursurile se țin la palat, maestrul coregraful beneficiind și de sprijinul asistentului coregraf Alina Popa Negrău - vicepreședintele fundației. La Cefa, cursurile se țin lunea și vinerea (între orele 13.00 și 15.00). (Ovidiu DAN)