Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Tabla interactivă și Editura Longman

Miercuri, la sala festivă a C.N. „Mihai Eminescu”

Tabla interactivă și Editura Longman

Profesorii de limba engleză din municipiul Oradea, dar nu numai, au avut ocazia să vadă, miercuri, 23 noiembrie 2011, la sala festivă a Colegiului Național „Mihai Eminescu” o tablă interactivă pe care o „ascunzi” sau o porți în poșetă!

Dacă până acum, inspectorul școlar Delia Tarr Popa îi chema pe profesorii de limbi moderne la instruiri (perfecționări), cu lectori din centrele culturale Cluj-Napoca, Timișoara, București, ori reprezentanți ai unor ambasade, miercuri, le-a rezervat prezentări de carte școlară de la Editura Longman. Daniela Mihăilă chiar le-a pregătit un stand de carte în hol. Pe masa „prezidiului”, Simona Ladar, reprezentantul regional Okian, de la Brașov, avea pregătită o sumendenie de cărți, pentru prezentare; toate de la Editura Longman. Cunoscându-le foarte bine conținutul și „secretele” didactice, Simona găsea cuvintele cele mai potrivite pentru a te face curios și a te convinge că fiecare în parte era o carte unicat, teribil de instructiv-educativă și atractivă, numai bună pentru a obține cele mai bune rezultate în munca la clasă cu elevii, dar nu numai. Pentru că Simona nu i-a uitat nici pe cei mici și plângăcioși, pentru care avea câteva volume super, numai bune pentru a-i „corupe” în însușirea limbii lui Shakespeare.
Surpriza cea mare a venit din „poșetă”, unde Simona avea „ascunsă” o tablă interactivă. Vă vine să credeți?  (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Tabla interactivă și Editura Longman.

Trimite email
miercuri, 19 august 2026 la 00:10:31 Ora de vară a Europei de Est