Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Concursul “Ce știm despre Cetatea Oradea?”

Joi, în cadrul proiectului “Deschidem porțile culturii prin porțile muzeelor”

Concursul “Ce știm despre Cetatea Oradea?”

Primul dintre concursurile prevăzute a se desfășura în cadrul proiectului “Deschidem porțile culturii prin porțile muzeelor” a avut loc, ieri (joi, 15 noiembrie 2007), la sala multifuncțională a cetății, fiind condus de consilierul Augustin Þărău, de la Administrația Imobiliară Oradea (cu concursul dlui Dumitru Noane, șef serviciu Activități culturale, și dr. Cristian Apati).

Cunoașterea Cetății Oradea
Proiectul “Deschidem porțile culturii prin porțile muzeelor” a fost lansat, marți, 25 septembrie, la Colegiul Tehnic “Dimitrie Leonida” din Oradea, în parteneriat cu Muzeul Þării Crișurilor, Muzeul Militar, Cetatea Oradea, Inspectoratul Școlar, și finanțat de Consiliul local.
Prin derularea acestui nou proiect se urmărește – așa după cum aveam să aflăm de la directorul colegiului, prof. Georgeta Sadoveanu, responsabilul proiectului - creșterea interesului elevilor de la Colegiul Tehnic “Dimitrie Leonida” față de componenta cultural-istorică a municipiului Oradea, prin implicarea lor în cunoașterea monumentelor de cultură și artă, prin vizite, întâlniri cu reprezentanți ai muzeelor și Cetății în cadrul a opt ore de dirigenție, prin realizarea de materiale informative (panouri și CD-uri) ce urmează să fie folosite la orele de consiliere și orientare, respectiv în cadrul unor activități extracurriculare și prin organizarea cu elevii a două concursuri cu o tematică prestabilită împreună cu partenerii de proiect. Din echipa de proiect mai fac parte profesorii: Mihaela Elena Băguț, coordonator, Anda – Mihaela Marian, Liana Coroianu, Ciprian Băguț, precum și trei elevi: George Biro, Alina Þodan și Vlad Olar.
Au învins Alex, Emanuel și Octavian
La concurs au participat șase echipaje a câte trei elevi fiecare, din clasele a IX-a A și D, a X-a A, a XI-a A și D și a XII-a A. Cele  zece întrebări au fost afișate pe ecran, una câte una, fiind citite de moderatorul concursului, dl Augustin Þărău. Concurenții au formulat răspunsurile în scris. Toate întrebările au vizat cunoștințe despre Cetatea Oradea, pe care concurenții le-au descoperit lecturând pliantele și materialele indicate la bibliografie.
La finele concursului, pe locul I s-a situat echipajul clasei a XII-a A, alcătuit din elevii: Emanuel Zbârcea, Octavian Boncea și Alex Bochiș. Pentru departajarea următorilor doi clasați, au fost formulate întrebări suplimentare, dar egalitatea s-a menținut și în prima fază. Până la urmă, cei din a XI-a D (Marius Mara, Marius Bărar și Radu Alb) s-au situat pe locul II, iar a IX-a A (Celestin Fălăuș – Mister boboc, Andreea Piroșca și Ionuț Roman), pe locul III.
Ocupanții primelor trei locuri au fost premiați cu diplome și sume de bani (120 RON - echipajul de pe locul l, 90 RON – locul II, 40 RON – locul III).  (Ovi Dan) 
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Concursul “Ce știm despre Cetatea Oradea?” 

Trimite email
joi, 8 ianuarie 2026 la 01:59:21 Ora standard a Europei de Est