Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Conf. univ. dr. Igor Șarov – un discurs public al memoriei (istoriei)

Cum privesc istoricii petele albe ale istoriografiei

Conf. univ. dr. Igor Șarov – un discurs public al memoriei (istoriei)

Primăria Oradea, Universitatea din Oradea – Centrul de Studii Imperiale Oradea – Chișinău și Fundația Academia Civică Bihor au organizat joi, 19 ianuarie 2012, în sala mare a Primăriei, conferința „Memorie versus istorie în Republica Moldova”, susținută de conf. univ. dr. Igor Șarov, decanul Facultății de Istorie și Filosofie a Universității de Stat din Republica Moldova.

Organizatorii evenimentului au fost reprezentați de dna viceprimar Florica Cherecheș, dl prof. univ. dr. Sorin Șipoș – directorul Departamentului de Istorie din cadrul Facultății de Istorie, Relații Internaționale, Științe Politice și Științele Comunicării a Universității din Oradea (moderatorul conferinței), prof. univ. dr. Barbu Ștefănescu – prorector al Universității din Oradea, respectiv dna Eugenia Mitrașca – președinte al Fundației Academia Civică Bihor.
Poate vă întrebați cum a ajuns dl Igor Șarov, decanul Facultății de Istorie și Filosofie a Universității de Stat din Republica Moldova, să conferențieze la Oradea.
Răspunsul la o asemenea întrebare l-am aflat din intervenția directorului Departamentului de Istorie, dl prof. univ. dr. Sorin Șipoș, care ne-a vorbit despre colaborarea fructuoasă care există între istoricii celor două universități, materializată în șapte ediții de manifestări științifice puse în slujba publicului din cele două țări și trei volume cu lucrări prezentate în cadrul respectivelor activități, iar cel de-al IV-lea volum e pe cale să apară. Tot din această colaborare exemplară s-a născut Centrul de Studii Imperiale Oradea – Chișinău, dl Igor Șarov fiind unul dintre liderii de generație, dintre istoricii mai tineri, care a reușit să coaguleze pe cei mai titrați istorici în cadrul Universității de Stat, respectiv al Centrului de Studii Imperiale. În prezentarea istoricului Igor Șarov, dl profesor Sorin Șipoș a pornit de la teza de doctorat a distinsului istoric (Imaginea Basarabiei în istoriografia rusă), referindu-se apoi la temele abordate și investigațiile făcute, materializate în peste 100 de lucrări de specialitate. Ca istoric și ca om al cetății, dl Igor Șarov nu putea să rămână în afara numeroaselor proiecte pe care le-a implementat. În finalul intervenției sale, dl prof. Sorin Șipoș s-a oprit la evenimentul care a avut loc cu câteva ore mai devreme în Amfiteatrul „Nicolae Iorga” al Universității din Oradea și anume  lansarea culegerii „Republica Moldova de la perestroikă la independență 1989-1991. Documente secrete din arhiva CC al PCM”.
Trecutul, ca un câmp deschis
În cadrul conferinței sale, cu tema „Memorie versus istorie în Republica Moldova”, conf. univ. dr. Igor Șarov a privit trecutul ca pe un câmp deschis, unde se poate observa toată concentarea de forțe, dar, în egală măsură, și tactica și strategia abordate. Conferențiarul a radiografiat momentele importante ale istoriei Republicii Moldova, oprindu-se la cel de-al doilea război mondial, la măsurile represive din anii ’40, la discursul public al memoriei colective, la petele albe ale istoriografiei, la discursul oficial al autorităților, la conflictul transnistrean, la Partidul Comunist  al Moldovei și concepția politicii naționale, la curentul moldovenesc și limba națională moldovenească, în egală măsură, s-a referit și la propaganda rusească, la istoria veche a Basarabiei, la mituri și la lucrările publicate.
La finalul conferinței, dl Igor Șarov a răspuns întrebărilor, care nu au fost deloc puține, asistența dovedindu-se preocupată de soarta Republicii Moldova, începând cu prezența armatei a XIV-a, soarta deportaților, problema națională și opinia majoritată a fraților noștri de peste Prut legată de România... (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Conf. univ. dr. Igor Șarov – un discurs public al memoriei (istoriei).

Trimite email
sâmbătă, 3 octombrie 2026 la 23:30:31 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

Asociația Națională a Bucătarilor și Cofetarilor din Turism (ANBCT) România are onoarea să vă invite astăzi, sâmbătă, 3 octombrie 2026, ora 12, la MOMENTUL FESTIV prilejuit de desfășurarea la Oradea a finalei Campionatului Național al Școlilor de Bucătari - ȘCOALA DE GUST 2026. Evenimentul are loc la Colegiul Tehnic „Traian Vuia" din Oradea. (Nicolae POP)