Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

De Dragobete, la „Mihai Viteazul” s-a sărbătorit IUBIREA, românește!

În cadrul proiectului „Satul românesc - izvor de tradiții”

De Dragobete, la „Mihai Viteazul” s-a sărbătorit IUBIREA, românește!

Cel mai nobil și mai frumos sentiment existent pe pământ, IUBIREA, a fost sărbătorit, vineri, 24 februarie 2012, de Dragobete, de elevii de la Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” din Oradea și partenerii lor de proiect de la Școala cu clasele I-VIII din Ineu.

Sărbătoarea dragostei la români își are rădăcinile în tradițiile dace și în credința într-un fel de zeu al iubirii, a cărui cinstire, pe 24 februarie, marca simbolic și începutul primăverii. În cadrul proiectului „Satul românesc - izvor de tradiții” dintre cele două școli, elevii claselor a VII-a și a VIII-a din Ineu au oferit inimioare confecționate de ei partenerilor liceeni din a X-a I, a IX-a A, a IX-a B, a IX-a C, a XIII-a H, de Ziua iubirii.
Activitatea liceenilor a debutat cu un program mult așteptat și îndrăgit de coafură și machiaj, sub îndrumarea dnei prof. Maria Morgovan.
Astfel au ajuns elevele din Ineu să poarte ieri frizuri neobișnuite.
Concursul „Tradiții de Dragobete”
După o prezentare în power point a subiectului zilei, liceenii ne-au încântat cu un buchet de cântece de muzică populară, interpretate de soliști vocali talentați, îndemnându-ne la joc de o pereche de dansatori, îmbrăcați în costume populare tradiționale. Programul a fost coordonat de dna prof. Georgeta Iorga – coordonator de proiect. Doamna profesor Daniela Bucșa ne-a provocat la un concurs, intitulat „Tradiții de Dragobete”, pentru verificarea cunoștințelor despre păstrarea tradițiilor și obiceiurile românești.
Plăcinte și prăjituri, joc și voie bună
Așa după cum se obișnuiește la români, gazda bună nu-și lasă „musafirii” neomeniți. Așa încât, tăvile cu plăcinte și prăjituri (oferite de cei din a XIII-a H) au ajuns să circule prin sală pentru o gustare de sărbătoare... Momentul dulce a fost urmat de dansul. Pe ringul de dans s-a dansat de toate pentru toți: dansul pinguinului, Macarena..., dar și un „Pă picior” din Bihor, la care prof. Florina Toma a fost „lider de piață”...
Pe lângă profesorii implicați în proiect, la activitate au fost prezenți dl director, prof. dr. Ruben Filimon și doamna director adjunct, prof. Simona Ardelean și maiștri instructori.
„Apreciez faptul că în cadrul acestui proiect, elevii fac cunoștință cu tradițiile și obiceiurile noastre străvechi, fiind îndemnați să le cunoască, să le păstreze și să le transmită mai departe. Salut partenerii de la Școala din Ineu și le doresc să se simtă ca acasă,” ne-a declarat dl director, prof. dr. Ruben Filimon.
Se pare că partenerii din Ineu s-au simțit bine la reuniunea de proiect, după cum aveam să aflăm de la coordonatorul grupului, prof. Florina Toma.
„Împreună cu colegele mele, Katalin Lobonț și Mădălina Simuț, dorim să mulțumim pe această cale dlui primar al comunei Ineu, Dumitru Togor, pentru că ne-a asigurat transportul elevilor; mulțumim pentru ospitalitate dlui director Ruben Filimon, dnei director adjunct Simona Ardelean, colegilor profesori, parteneri de proiect, precum și dlui prof. Nicolae Avram”. (Florina & Ovidiu)
P.S. Pentru mai multe poze (91 de poze), accesați Galeria foto: De Dragobete, la „Mihai Viteazul” s-a sărbătorit IUBIREA, românește!  

Trimite email
duminică, 22 februarie 2026 la 20:49:57 Ora standard a Europei de Est