Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Reuniunea din Turcia - Kocaeli: Gebze Eğitim Vakfı İlköğretim Okulu

Diseminare reuniune de proiect

Reuniunea din Turcia - Kocaeli: Gebze Eğitim Vakfı İlköğretim Okulu

În perioada august 2011- iulie 2013, Școala cu clasele I-VIII „Ioan Slavici” din Oradea derulează proiectul multilateral Comenius „Once upon a time…a fairy tale”.

Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul de Învățare pe Tot Parcursul Vieții – Programul Sectorial Comenius, parteneriate multilaterale.
Școala cu clasele I-VIII „Ioan Slavici” din Oradea este membru în acest proiect, celelalte școli implicate în derularea proiectului sunt din Spania (coordonator principal), Italia, Marea Britanie, Bulgaria și Turcia.
Echipa de lucru a școlii noastre este formată din: director - prof. Buzulică Brîndușa, prof. Mălan Katalin (coordonator proiect), prof. Anton Cristina, prof Semendi Ibolya-Monika, prof. Matei Gabriela și prof. Nagy Ibolya.
Prima reuniune a proiectului a avut loc în perioada 17 – 21 octombrie 2011,  în orașul Gebze din Turcia și a adunat participanți din toate țările partenere.
Echipa noastră a fost compusă din prof. Mălan Katalin – coordonator proiect, prof. Nagy Ibolya și prof. Semendi Ibolya-Monika.
Programul reuniunii a fost foarte încărcat, activitățile desfășurate în cadrul școlii fiind îmbinate cu vizite la obiective de interes pentru tematica proiectului.
În prima zi a avut loc deschiderea oficială a reuniunii, în cadrul școlii Gebze Eğitim Vakfı İlköğretim Okulu  unde au participat toți elevii, profesorii și părinții implicați. După programul artistic pregătit de profesorii și elevii din Turcia, a urmat un  moment impresionant: intonarea de către elevi a imnurilor naționale ale țărilor partenere. După programul de bun venit,  echipele participante au prezentat țara, orașul și școala pe care o reprezintă. Echipa noastră a prezentat câte un filmuleț despre România și orașul Oradea și o prezentare PPT  cuprinzând informații și imagini despre Școala cu clasele I-VIII „Ioan Slavici” Oradea. După prezentări a avut loc realizarea comună a expoziției Comenius unde au fost expuse produsele realizate în timpul activităților din școala de origine. Produsele realizate de școala noastră au fost: păpuși din linguri de lemn, puzzle-uri, un leporello și înregistările făcute de elevi la spectacolul echipei de  teatru de păpuși a școlii și spectacolul trupei Gaițele, alcătuit din elevii școlii noastre.
În zilele următoarele au fost prezentate basme tradiționale pregătite și prelucrate în școlile de origine. Elevii și profesorii școlii noastre au prelucrat patru basme populare românești: Soacra cu trei nurori, Punguța cu doi bani, Fata moșului cea cuminte, Fata babei și fata moșneagului. La întrunire am sintetizat rezumatul acestor basme, am prezentat modul de prelucrare și produsele realizate de elevi.
În fiecare zi după ședința de lucru am vizitat câte o instituție școlară: Grădinița „Vilayetler Hizmet Birliği”, unde am participat la activități în care au fost prelucrate basme populare turcești, Școala „Bariș Mahallesi”, unde am urmărit lecția de engleză la care au învățat împreună elevii turci și elevii sosiți din Bulgaria, după care au participat la jocuri distractive comune, la Gebze College, o școală particulară din localitate.
În 21 octombrie 2011 am fost în vizită la Primăria din Gebze, fiind primiți chiar de dl primar. La recepția care a avut loc în sala de ședințe a primăriei, ne-au fost prezentate istoria locală și proiectele lor de viitor. Delegația României a fost încântată de primirea caldă, de importanța și sprijinul pe care primarul le acordă proiectelor Comenius derulate de școli.
Ultima vizită oficială am efectuat-o la Inspectoratul Național de Educație Gebze, unde gazdele noastre ne-au prezentat sistemul național de învățământ.
Pe toată durata reuniunii, ne-am bucurat de o deosebită atenție din partea gazdelor. Atmosfera a fost caldă, prietenoasă, propice unei colaborări eficiente.
Despărțirea a fost emoționantă pentru că am legat prietenii, în care diferențele nu au dus la dezacorduri, ci au fost acel „ceva” care ne-a unit.
Am adus modele ale produselor realizate de copiii partenerilor de proiect, pe care o să  încercăm să le realizăm cu elevii noștri.
Următoarea reuniune va avea loc în  Regatul Unit al Marii Britanii – Anglia, în localitatea Sheffield, în luna mai 2012. (Katalin Mălan)

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 22:56:45 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...