Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

De la Biharia ºi Cauaceu la Paris

Diseminarea întâlnirii de proiect

De la Biharia ºi Cauaceu la Paris

Cea de-a cincea întâlnire de proiect a avut loc în Franþa, la Paris, la Ecole Elementaire 159 aveneu Permentier.

Conform planului de activitãþi al proiectului multilateral „Spotlight on the European culture and cultural capitals of Europe” (În lumina reflectoarelor cultura europeanã ºi capitale culturale ale Europei – Reflektorfényben az európai kultúra és Európa kultúrális fõvárosai), desfãºurat prin programul COMENIUS ºi cofinanþat de Comisia Europeanã, am vãzut Parisul!
 ªcolile partenere sunt din Debreþin - Ungaria, Piemonte – Italia, Istanbul – Turcia, Burguillos – Spania, Paris - Franþa ºi Cauaceu (structura ªcolii din Biharia) – România.
 Scopul proiectului vizeazã dezvoltarea ºi aprofundarea cunoºtinþelor despre culturile naþionale ºi europene; promovarea cooperãrii între ºcoli prin cunoaºterea culturii a diferitelor þãri, instituþiile culturale, diverºi artiºti ºi operele lor, tradiþia, viaþa culturalã ºi arta popularã ale altor naþiuni; de asemenea  îmbunãtãþirea abilitãþilor de creativitate, munca în echipã, cooperarea de cercetare, îmbunãtãþirea încrederii în sine, competenþele sociale, dezvoltarea competenþelor digitale, folosirea limbii engleze ca instrument de comunicare. Pe parcurs, profesorii ºi elevii vor coopera cu diferiþi artiºti, meºteºugari, jurnaliºti.
La actuala reuniune de proiect, ªcoala din Cauaceu a fost reprezentatã de: Popovici Magdolna (directorul ºcolii coordonatoare), Oros Erika (coordonator de proiect), Bondar Piroska, Ispan Andrea ºi Filipaº Melinda.
Pentru sãptãmâna de lucru gazdele au propus un program variat ºi interesant. În prima zi, partenerii au prezentat sarcinile primite, lucrãrile pregãtite de elevii fiecãrei ºcoli pe tema renumitul pictor Matisse. Dupã care au cântat împreunã cu elevii ºcolii cântecele pregãtite Champ-Elysées, Sous le ciel de Paris ºi Paris en colère. 
În urmãtoarea zi, cadrele didactice ºi elevii au participat la ore ºi la un „rally”, cãutând obiective din cartierul unde este situatã ºcoala, astfel cunoscând împrejurimile.
Organizatorii au pregãtit ºi vizitarea unor obiective turistice, precum: Arcul de Triumf, Place de la Concorde, Bulevardul Champs-Elysees, Opera, Basilica Sacre Coeur, Notre Dame, Muzeul Luvru, Grãdinile Tuileries, Domul Invalizilor, Pantheonul, cladirea care gãzduieºte Muzeul d'Orsay, Centrul Georges Pompidou, Primãria Parisului (Hotel de Ville de Paris), Place Vendome ºi renumitul Turnul Eiffel. E de nedescris atâta minunãþie într-un loc!
 Comunicarea dintre elevi ºi cadre didactice a fost foarte bunã. Am crescut ºi ne-am format ca o echipã de succes. Parisul ne-a cucerit pe toþi.
Cadrele didactice prezente ºi coordonatorii de proiect au avut ºi întâlniri de lucru, prilej cu care au fost clarificate o serie de aspecte referitoare la realizarea ultimei activitãþi ºi mobilitãþi care va avea loc la Burguillos, Spania în luna mai. (Erika Oros)

Trimite email
joi, 8 octombrie 2026 la 14:07:19 Ora de vară a Europei de Est