Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Colegiul Național „Iosif Vulcan” a oferit trecătorilor o lecție de ecologie

În săptămâna „Școala altfel”

Colegiul Național „Iosif Vulcan” a oferit trecătorilor o lecție de ecologie

În cadrul săptămânii „Școala altfel”, peste 100 de elevi de la Colegiul Național „Iosif Vulcan” au desfășurat luni, 2 aprilie 2012, în parcarea din str. Independenței, în fața statuii lui Mihai Eminescu, o acțiune de conștientizare a populației cu privire la colectarea selectivă a deșeurilor.

Acțiunea a avut loc în cadrul proiectului național „Școli pentru un viitor verde EDUPET”.  Astfel, elevii din clasele a VI-a B, a VII-a B, a XI-a C și a IX-a D de la Colegiul Național „Iosif Vulcan” din Oradea au constituit o brigadă eco, care și-a propus să demareze o serie de acțiuni pentru conștientizarea populației cu privire la colectarea selectivă și compactarea pet-urilor.
Elevii coordonați de profesoara Dana Mihincan au făcut și o demonstrație practică, cu un aparat numit TEPET, cu ajutorul căruia au compactat pet-urile, reducându-le volumul la minimum. Totodată, liceeni au împărțit trecătorilor pliante cu mesaje ecologiste.
„Ziua de azi o dedicăm activităților ecologice. Dorim să mediatizăm faptul că există un aparat numit Tepet, care poate fi folosit de oricine pentru compactarea sticlelor de plastic. Prin acțiunea acestui aparat volumul de depozitare al acestora se reduce. Această compactare facilitează o depozitare mai ușoară, iar în acest fel pet-urile pot fi selectate și predate mai ușor”, ne-a declarat diriginta clasei a VI-a B, doamna prof. Dana Mihincan. (Biroul de presă)

Trimite email
miercuri, 19 august 2026 la 15:53:25 Ora de vară a Europei de Est