Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Pe urmele dacilor liberi

La „Școala altfel”

Pe urmele dacilor liberi

Cu prilejul săptămânii „Școala altfel”, luni, 2 aprilie 2012, elevii claselor a VII-a și a VIII-a A și B ai Școlii din Ceica au pornit într-o expediție intitulată „Pe urmele dacilor liberi”, în localitatea Tășad, comuna Drăgești, conduși de dna prof. Bala Adina (coordonator de proiect), dnii prof. Mihuț Simona și Iacob Cătălin, diriginții claselor a VII-a și a VIII-a B.

Activitatea s-a derulat în incinta Căminului Cultural din Tășad pe  ateliere de lucru: astfel „Drumul cânepii” a fost primul atelier, unde elevii au putut vedea modalitatea în care cânepa ca plantă de cultură se transformă treptat în materie primă pentru confecționat îmbrăcăminte.
 Al doilea atelier de lucru „Descoperiri arheologice”, făcute pe dealul „Cetățaua”, au scos la iveală urme datând din neolitic până în vremea dacilor inclusiv, demonstrând vechimea acestor vetre românești.
 Al treilea atelier „Descoperiri paleontologice” au dezvăluit privitorului urme de viață marină: arici de mare, scoici etc. Atelierul de „Etnografie și folclor” din cadrul Muzeului de la Tășad a suscitat adevărate dezbateri prin care elevii au făcut comparații între obiectele lucrate în război de femeile locului, cu obiectele descoperite în lăzile de zestre ale bunicilor și străbunicilor. În acest sens s-a realizat și un album foto.
 De la Muzeu, elevii au plecat spre Peștera Tășad, unde calcarele Tortoniene stau de pază ca niște străjeri la gura acesteia, păzind coloniile de lilieci unicat în Europa.
 Activitatea s-a finalizat prin realizarea unui album și a unei expediții foto la școală.  Adina Bala

Trimite email
joi, 6 august 2026 la 07:43:59 Ora de vară a Europei de Est