Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Locul în care democrația se îmbină cu plăcerea

Selecțiile regionale ale Parlamentului European al Tinerilor

Locul în care democrația se îmbină cu plăcerea

Cu siguranță majoritatea dintre voi, elevii, când auziți de concepte precum democrație, separarea puterilor în stat, moțiune, sistem de votare sau altele, gândul vă poartă undeva departe... undeva la orele de educație civică și poate chiar și la orele de istorie.

Cu alte cuvinte, vă dau bătăi de cap. Însă există totuși o veste bună: democrația și plăcerea au în comun mai multe lucruri decât ați putea crede! Unsprezece elevi de la Colegiul Nional „Octavian Goga” din Marghita împreună cu elevi ai altor unități de învățământ au experimentat acest lucru pe propria piele: European Youth Parliament.
În luna mai, Moca Alida, Olar Andrei, Sarca Alexandru, Mărculescu Flavia, Gergely Ștefania, Haiaș Alexandra, Covaciu Jasson, Bodor Edina, Pop Sergiu, Burnar Iulia și Murg Diana au luat parte la selecțiile regionale transilvănene ale Parlamentului European al Tinerilor care au avut loc la Bușteni. Aceștia au fost coordonați de domnul profesor Cosmin Patca.
Pe o perioadă de trei zile, cei unsprezece elevi, împreună cu elevi din alte județe precum: Alba, Mureș, Satu Mare și municipiul București au luat parte la activități sportive menite să dezvolte teambuildingul, dar și la activități ale comitetului (Committee Work). Acolo erau dezbătute probleme diferite, fiecare comitet având o altă temă. Elevii de la Goga" s-au axat pe „active ageing”, un concept lansat în 2002 printr-un proiect care încurajează îmbătrânirea activă și implicarea oamenilor bătrâni în societatea din care fac parte, chiar dacă aceștia depășesc o anumită vârstă.
Ziua de vineri a fost alocată activităților sportive, astfel că de la prefacerea elevilor în pitici, vrăjitori și chiar giganți, până la crearea unui monstru uman, viitorii parlamentari s-au implicat în fiecare lucru. Ziua următoarea, sâmbătă, a fost dedicată lucrului pe echipe. Ionescu Armand (Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” Constanța) și Zemlicof Ana (Colegiul Național „Mihai Eminescu” Botoșani) au fost chairpersons pentru grupul de la „Goga”. S-au implicat în fiecare activitate, dându-le ajutor la nevoie și nu numai. 12 ore au fost puse la dispoziție pentru crearea unei moțiuni (fiecare grup, pe câte o temă diferită), urmând ca în ziua următoare, fiecare moțiune să fie supusă unei atente critici, dezbateri și urma să fie votată de către toți elevii prezenți la selecția regională. Astfel, în noaptea de sâmbătă spre duminică, zeloșii parlamentari europeni și-au scris discursurile de atac, discursurile de apărare și întrebările legate de fiecare moțiune în parte.
Duminică, la dezbateri, moțiunea legată de „active ageing” a fost singura moțiune care a trecut în unanimitate.
Următoarea selecție se va desfășura la Tomis, în perioada 2-7 septembrie 2012, iar îmbinarea celor două - democrația și plăcerea - se presupune că va fi de două ori mai mare decât a fost la Bușteni. (Aida Laura Moca)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Locul în care democrația se îmbină cu plăcerea.

Trimite email
marți, 10 martie 2026 la 01:07:53 Ora standard a Europei de Est