Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Ce vor elevii de la următorul examen de bacalaureat

La videoconferință, cu ministrul Educației

Ce vor elevii de la următorul examen de bacalaureat

Biroul Executiv al Consiliului Național al Elevilor a participat vineri, 15 iunie 2012, cu ministrul Educației Cercetării Tineretului și Sportului, Liviu Marian Pop, și consilierul ministrului pentru relația cu elevii, Albert Craiu, la videoconferința pe tema bacalaureatului din anul școlar 2012-2013

Reprezentanții elevilor și-au exprimat opinia cu privire la structura și modalitatea de desfășurare a examenului de bacalaureat din 2013. Aceștia au hotărât aplicarea prevederilor Legii Educației Naționale nr. 1/2011 care stipulează o formulă de evaluare diferențiată la sfârșitul clasei a XII-a, cu mențiunea că modificarea vizată pentru 2016, respectiv trecerea la transdisciplinaritate, să se facă treptat.
 Consiliul Național al Elevilor va aplica chestionarul adresat elevilor de clasa IX-XI pentru aflarea opiniei acestora cu privire la structura examenului național de bacalaureat din anul școlar 2012-2013.
Agenda întâlnirii a cuprins și trecerea în revistă a activităților Consiliului Național al Elevilor prezentate în strategia de dezvoltare instituțională din anul 2012-2013, adoptată în cadrul Adunării Generale, precum: eradicarea violenței din școli și a consumului de etnobotanice, introducerea tehnicilor motivaționale pentru elevi, scăderea ratei abandonului școlar, recunoașterea voluntariatului și schimbarea sancțiunilor financiare cu cele disciplinare.
 De asemenea, reprezentanții elevilor au adus în discuție și alte probleme cu care se confruntă colegii lor și la care lucrează pentru a aduce soluții. Scăderea numărului de locuri pentru elevi la etapele naționale ale olimpiadelor școlare, criteriile de acordare a burselor, lipsa rampelor de acces pentru elevii cu dificultăți locomotorii în fiecare școală și prezența reprezentanților elevilor în consiliile de administrație la nivelul fiecărei unități de învățământ sunt doar câteva din aspectele prezentante de conducerea Consiliului Elevilor consilierului ministrului Educației.
 Această întâlnire este prima dintr-o serie stabilită cu reprezentanții MECTS, dovedindu-se a fi una deosebit de benefică, urmând ca, pe viitor, dialogul între CNE și MECTS să rămână deschis și la fel de avantajos. (Georgiana Epure)

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 05:50:34 Ora de vară a Europei de Est