Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Simplu ca... „Bună ziua!”

Nimic mai frumos decât o luminoasă omenie

Simplu ca... „Bună ziua!”

A fi om, a te întâlni cu un alt om, și a-i da „Bună ziua!” A fi om, a te întâlni cu alt om și a-l auzi cum îți dă „Bună ziua!” A fi om, a te întâlni cu alt om, și a vă da unul altuia „Bună ziua!”...

Nimic mai simplu, dar atât de tulburător, de încărcat de frumusețea și farmecul acestei extraordinare aventuri care este, sau ar trebui să fie pentru fiecare dintre noi, VIAÞA!
Bună ziua! Bună ziua!
O, ce miros de pâine caldă, aburindă, abia scoasă din cuptor... Nimic mai frumos, mai plin de demnitate și noblețe, de o atât de luminoasă omenie...
Când am uitat oare să ne privim în ochi, să ne „vedem” și să ne dăm unul altuia „Bună ziua!”? De ce atât de multă încrâncenare, ură, orgolii fără măsură și fără durată? Când ne-am pierdut oare pe noi înșine în tumultul unor interese ce nu ne folosesc întotdeauna? De ce nu facem nimic până nu e prea târziu? De ce nu ne revoltăm mai des, cu voce tare, împotriva luminii care încet, încet, moare? Pe care noi o ucidem!
Sunt unul din acei mulți și necăjiți oameni simpli, născut la țară, crescut în credință, iubire și speranță, în demnitatea lucrurilor mărunte și simple ce ne înfrumusețează viața... De zile întregi privesc și ascult la ceea ce se întâmplă în jurul meu și pentru prima dată sunt speriată! Mi-e frică de faptul că nu vom mai intra niciodată în normalitate, în liniștea și tihna care să ne ajute să realizăm lucruri durabile și cu folos... Nu pot înțelege de unde am adunat atât de multă ură, atât de mult noroi pe care să-l aruncăm unii în alții fără nicio remușcare... Și câte speranțe cântau în sufletul meu în urmă cu 20 de ani! Și nu pentru mine plâng, ci mă gândesc la acei „pui de om” pe care ar trebui să-i creștem frumos și drept, cu respect pentru oameni, pentru muncă, pentru viață...
În ce fel de societate îi creștem? Ce valori promovăm? M-au durut eșecurile copiilor la Evaluare, la Bacalaureat... primele lor înfrângeri... și n-am putut să nu mă întreb: „De ce noi, oamenii mari, i-am pierdut pe acești copii? Pentru că noi i-am pierdut! De cealaltă parte, m-au „uns” la suflet realizările olimpicilor, a copiilor cu note de zece la Bac și ascultându-i cum își exprimau dorița de-a pleca „afară” și de-a rămâne în timp acolo, m-am întrebat din nou: „De ce noi, oamenii mari, îi pierdem și pe acești copii? Pentru că noi îi pierdem!...
Ne vom trezi vreodată? Ne vom putea repara greșelile? Sau vom auzi cum ne plânge cerul în priviri, cu regretul că n-am făcut nimic atunci când ne-ar fi fost în putință, dacă ne-ar fi fost și-n vrere...
S-a vorbit și se vorbește mereu despre noblețea și simplitatea operei lui Brâncuși, despre mesajul solar al artei sale. Știți ce a făcut Brâncuși? A dat lumii întregi, în numele poporului său, un mare și luminos „Bună ziua!” Vom mai reuși vreodată noi, „oamenii mari”, să ne întoarcem spre acel „Bună ziua!” ca la o baie de bunăcuviință?
Mă iartă că din nou te încarc cu plânsul meu, dar în aceste clipe de vacanță îmi simt strigătul de neputință al sufletului și îmi e ciudă că nu reușim foarte mulți să înțelegem că există o mare diferență între a avea bani și a fi bogat, că există atât de multe lucruri pentru care merită să luptăm, dincolo de orgolii sau dorințe personale, că noi contăm ca neam, ca țară...
Mulțumesc pentru că știu că din nou îți vei face timp să îmi parcurgi gândurile ce îmi dau pe dinafară... În clipa asta mă simt mai bogată cu o șoaptă, cu o lacrimă... Mai aproape de sufletul tău, prietene! (Anna Cotro)
Trimite email
duminică, 9 august 2026 la 19:57:11 Ora de vară a Europei de Est